九年级科学上册3.5物体的内能教学课件浙教版.pptVIP

九年级科学上册3.5物体的内能教学课件浙教版.ppt

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* 物体内部大量分子的无规则运动 —分子的热运动 物体温度越高,分子热运动越剧烈。 运动着的分子也有动能. 相互作用的分子具有势能 运动着的足球有动能. 形变的弹簧具有势能 物体的内能 所有分子做无规则运动的分子动能 所有分子间相互作用的分子势能 (热能) 它们具有内能吗? 炽热的铁水 冰冷的冰块 一切物体都具有内能 为什么说内能是不同于机械能的一种能? 如何使手的内能变大? 你又是如何判断手的内能变大? 将上述方法进行分类,并说出依据。 (低温物体) (高温物体) 放出热量 温度降低 内能减少 吸收热量 温度升高 内能增多 转移的内能 热量Q 热传递改变内能的实质:内能没有转化为其他形式的能,只是从一个物体转移到另一个物体. 1、里面空气的温度如何变化? 温度上升 2、压下活塞时,有没有做功? 谁对谁做功? 活塞对空气做功 3、此实验证明? 外力对物体做功,物体内能增大 4、能量如何转变? 机械能→内能 改变物体内能 思考: 为什么会出现白雾? 瓶内气压达到一定程度,气体对外做功, 内能→机械能,塞子获得了机械能,向上跳 起,同时气体的内能减少,温度降低,瓶内 的一部分酒精蒸气和水蒸气液化。 气体对外做功,本身内能会减少。 改变物体内能 你有什么方法让瓶盖打开?会看到什么现象? 你可以用哪些方法可使铁屑的内能增加? 如果你没有看到内能改变的过程,单凭铁屑的温度升高,你能说出究竟采用了什么方法吗? 做功和热传递这两种方法对改变物体的内能是等效的。 请把下列科学用语填入相应的位置: 内能 做功 热传递 能量的转移 能量的转化 热量 功 等效 热运动 内能 改变方式 改变方式 做功 热传递 能量的转化 能量的转移 功 热量 等效 概念流程图 本质 本质 量度 量度 下列物理现象中,哪些利用做功改变物体内能的? 哪些利用热传递改变物体内能的? A、锯条在石块上摩擦,锯条发热; B、热铁块投入冷水中,铁块温度降低; C、一壶水放在地上,开水变为温水; D、用锤子反复击打一个铁片,铁片温度升高 E、用打气筒往车胎内打气,打气筒变热; F、水从高山上落下,水温稍有升高。 瓶内放少量水,盖上盖子,用力拧动,直到盖子弹出。 物体对外做功,本身的内能会减少。

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