六年级语文下册知识树--.pptVIP

* 人教版《义务教育课程 标准实验教科书》 六年级语文（下） 大榆树中心校：刘孟泽 课程资源的 开发与利用 内容标准 教学建议 评价建议 编写特点 六 年 级 下 册 说课标 说教材 说建议 总目标 编写体例 知识内容解析 与整合 总目标 知识与能力 过程与方法 情感态度与 价值观 培养爱国主义情感，社会主义道德品质，人生态度和价值观，发展个性和培养合作精神、启迪和教育 学习科学的思想方法，多种阅读方法阅读课文，主动进行探究性学习，养成语文学习的良好习惯。 常用汉字3500个左右，正确书写，写作要有真情实感，能用文明用语得体的交流，发展学生思维，激发学生想象力。 一、说课标 内容标准 识字与写字 累记识字3000个，本册会写字个数减少到80个。难、易混字重点指导。钢笔书写正楷。 阅读 有感情朗读，体会词句，把握主要内容，体会感情，教给方法，自主探究。 内容标准 口语交际 倾听、请教、商讨，简要转述，讲述见闻，说感受和想法。 综合性学习 搜集资料 提出问题 开展讨论 留心观察 勤于表达 经常练笔 能修改习作。 5次习作 6次小练笔。 习作 说教材 编写特点 编写体例 知识内容 解析与整合 二、说教材 教材编写特点 加强整合 二、说教材 人教版六年级语文下册知识树