高中物理第一章电场第一节认识静电课件粤教版选修.pptVIP

二、使物体带电的方式1.摩擦起电（绝缘体）2.接触带电3.感应起电 接触带电 实验与探究 接触带电 实验与探究 接触带电 实验与探究 感应起电 3. 电荷守恒定律 摩擦起电；使电子从一个物体转移到另一个物体。 感应起电；使电荷从物体的一部分转移到另一部分。 4、基元电荷： 任何带电体所带电量总是等于一个最小电量的整数倍，这个最小电量叫做基元电荷（基本电荷），用符号e表示。它等于一个电子所带的电量的多少，也等于一个质子所带电量的多少。e=1.6×10-19C。 第一节. 认识静电 一. 电荷 雷电：对电的最早认识 1、自然界中存在正负两种电荷 用丝绸摩擦过的玻璃棒带正电荷 用毛皮摩擦过的硬橡胶棒带负电荷 规律：同号相斥、异号相吸 富兰克林 与 风筝实验 赫曼 注：带电体有吸引轻小物体的性质 问：如果一个带电体吸引一个轻小物体，能否判断这个轻小物体也带电？如果是排斥呢？ A B + + + + + + + + - + 思考：接着如何让右边的导体带电？ A B C A带电，B、C不带电 问用什么方法可以让B，C 带同种电荷？ 电荷守恒定律 （2）电荷既不能创造，也不能消灭，只能从一个物体转 移鲐另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分， 在这个过程中，电荷的代数和不变 （1）二种起电现象 自然界中最小的电荷量是多少？ 随堂训练 B A 1.如下图验电器带正电，当一个金属球A靠近 验电器的金属球时，验电器的金属箔片的张 角减少，则（） A.金属球A可能带负电 B.金属球A可能不带电 C.金属球A一定带负电 D.金属球A一定带正电 B + + + + + + B + + + + + + - + + + + + 验电器原来不带电 随堂训练 2.有两个完全相同的带电绝缘小球，分别带 有电荷量 ，两个小球接触，接触过程中电子如何转移？ 最后两个小球带电量分别是多少？ + B A 3.如图A、B为相互接触的用绝缘支柱支持的金属 导体，起初它们不带电，它们下面贴有金属箔片， C是带正电的小球，下列说法正确的是（） A.把C移近导体A时，A、B上的金属 箔片都张开 B.把C移近导体A时，先把A、B分开 ，然后移走C，A、B上的金属箔片 仍张开 C.把C移近导体A时，先移走C，再把 A、B分开，A、B上的金属箔片仍张开 5.原子结构 原子 原子核 质子(e) 中子(不带电） 核外电子（-e） 6.夸克模型 两种夸克 上夸克 （+2e/3) 下夸克（-e/3) * *