《测量与地图学》教学大纲.docVIP

PAGE PAGE 2 《测量与地图学》教学大纲 一、课程说明 1、课程性质： 《测量与地图学》是地理科学本科专业的主干课程和专业类基础课。地图学是以地图信息传递为中心的，探讨地图的理论实质、制作技术和使用方法的综合性科学，因此，测量与地图学的任务是系统传授先进、实用的地图学知识与技能，为后续课程服务。 2、教学目的及教学要求 本课程的教学目的是了解地图学的基本原理，及其在地学领域中的应用。学会地图设计和地图分析应用技能，能够运用地图工具进行地理学教学研究，尤其是在GIS中的展示和基本分析。 教学要求： （1）、使学生了解地图学的基本概念、基本理论、基本技术和应用方法。 （2）、使学生掌握地图制作、地图分析的基础软件的各项功能的应用方法及基本操作。 （3）、使学生初步掌握地图设计制作的方法、步骤和地图产品输出。 本课程实践性强，教学中除注意突出重点，讲清基本原理外，应把重点放在提高学生操作、应用地图软件的能力上，加强上机练习，理论联系实际，学以致用。 3、教学重点与难点 教学重点：地图特性、地图投影、地图概括、地图符号的视觉变量、地形图、地理图、专题地图和计算机制图。 教学难点：地图投影的基本理论、地图概括、地图制图数据处理和地图编制。 4、与其它课程的关系 地图具有表达空间地理信息精确、丰富、灵活和动态等特点，是地理学的第二语言。地图是地理信息的传统数据源，很多地理知识的获得离不开地图，地理学其它学科如自然地理学、人文地理学等研究、分析结果的表达手段主要是地图，地图方法已成为地学研究的重要手段。地图学理论和地图分析方法是地理信息系统的重要学科基础。 5、学时分配、学分 学时分配表 教学内容 教学时数 合 计 理论讲授 实 习 第一章 导论 4 ? 4 第二章 地图的数学基础 10 2 12 第三章 地形图及其应用 8 8 16 第四章 地图概括 4 ? 4 第五章 地图符号 4 2? 6 第六章 地图表示 4 2? 6 第七章 地图图型 6 4 10 第八章 遥感制图 2 ? 2 第九章 数字地图制图 2 2 第十章 地图复制 2 ? 2 第十一章 水准测量 2 2 4 总学时数 48 20 68 6、使用教材： 蔡孟裔，毛赞猷，田德森，周占鳌.新编地图学教程.高等教育出版社，2000.6 蔡孟裔，毛赞猷，田德森，周占鳌.新编地图学实习教程.高等教育出版社，2000.6 7、教学方法与手段： 该课程在教学观念和教学方法上注重能力培养，采用课堂讲授与具体实践相结合的方法完成教学任务。通过课堂讲授来完成专业基本知识、基本理论与原理的系统学习，通过具体的实验、实习，使学生的实践能力获得提高，达到对地图学更深的理解和掌握。在地图制图实验上，少部分在常规制图实验室进行，多数要求在计算机软硬件支持下，在数字环境下进行。根据地图学插图多、内容杂的特点，课堂讲授全部采用多媒体授课方式。 8、考核方式： 本课程由于实习比较多，所以为了培养学生的动手能力和加强实习的重要性，最后理论考试只占70分，平时实习占30分， 9、主要参考书目： [1] 张力果等.地图学.北京：高等教育出版社，1990 [2] A H 罗宾逊.地图学原理.地五版.北京：测绘出版社，1989 [3] K A 萨里谢夫.地图制图学原理.北京：测绘出版社，1982 [4] 陆漱芬主编.地图学基础.北京：高等教育出版社，1986 [5] 祝国瑞.地图设计.广州：广东省地图出版社，1993 [6] 胡文亮，张军海主编.全数字化地图制图.西安：西安地图出版社，2001 [7] 冯仲科主编.测量学通用教程.测绘出版社，1996年8月第1版 [8] 同济大学测量系 清华大学测量教研室合编.测量学.测绘出版社，1991年6月第1版。 [9] 马永立.地图学教程.南京大学出版社，1998年2月第1版。 二、教学内容 第一章 导 论 4学时 教学目的和要求： 1.了解地图学的研究对象、本课程的内容和学习方法。 2.认识地图的特性、分类和功用。了解地图学的发展过程。 本章重点：地图的概念、特性、构成要素和分类 本章难点：地图的简要制作过程 教学内容： 第一节 地图的基本概念 一、地图的基本特征和定义 二、地图的构成要素 图形要素、数学要素、辅助要素、补充说明 三、地图的简要制作过程 实测成图、编绘成图 第二节 地图学的定义及学科体系 一、地图学的定义 二、地图学的结构和学科分支 三、地图学与相关学科的关系 地图学与测量学、地理学、数学、遥感技术、计算机技术、地理信息系统等的关系。 第三节 现