第32课时 整式的乘法——幂的乘方.pptVIP

第十四章 整式的乘法与因式分解　 第32课时 整式的乘法（2）——幂的乘方 课前学习任务单 目标 任务一：明确本课时学习目标 1. 理解幂的乘方的运算性质，进一步体会和巩固幂的意义. 2. 能熟练地进行幂的乘方运算. 承前 任务二：复习回顾 1. a3代表什么？（102）3呢？ 解：a3=a×a×a，指3个a相乘. （102）3=102×102×102，就变成了同底数幂的乘法运算，根据同底数幂的乘法运算法则，底数不变，指数相加，102×102×102=102+2+2=106，因此（102）3=106. 2. 根据乘方的意义及同底数幂的乘法填空： （1）(23)2=23×23=2(_______)； （2）（am）2=______×______ =_______； （3）(32)3=_________=3(______)； （4）(a3)4=_______________=a(_______). 6 am am a2m 6 32×32×32 a3×a3×a3×a3 12 启后 任务三：学习教材第96页，完成下列题目. 1. 填空： （1）幂的乘方，底数________，指数________； （2）（am）n=_______（m，n都是正整数）. 2. 下列计算正确的是（ ） A. x2+x2=2x4 B. x2x2=2x4 C. （a3）3=a10 D.（am）n=（an）m 不变 相乘 amn D 范例 任务四：能熟练地进行幂的乘方运算 1. 计算： （1）（103）5； （2）（b3）4； （3）（xn）3； （4）－（x7）7. 解：（1）原式=1015. （2）原式=b12. （3）原式=x3n. （4）原式=－x49. 2. 计算： （1）(a3)5·(a5)3； （2）(x3)2·(x2)3+2x4·(x4)2. 解：（1）原式=a30. （2）原式=3x12. 思考 任务五:已知x2n=3，求（x3n）4的值. 解：(x3n)4=x12n=(x2n)6=36=729. 课堂小测 非线性循环练 1. （10分）下列计算错误的是（ ） A. 5x2－x2=4x2 B. am+am=2am C. 3m+2m=5m D. x·x2n－1=x2n 2. （10分）若ax=2，ay=3，则ax+y的值为（ ） A. 5 B. 8 C. 6 D. C C 课堂小测 3. （10分）计算： （1）100·105·108=_______； （2）（a5）2=_______； （3）（b2n+1）2=________. 4. （10分）若xm=2，xn=3，则xm+2n的值为_______. 5. （10分）计算：a2·a5+a·a3·a3. 解：原式=2a7. 1015 a10 b4n+2 18 课堂小测 当堂高效测 1. （10分）计算（x3）2的结果是（ ） A. x5 B. x6 C. x8 D. x9 2. （10分）下列计算不正确的是（ ） A. （a3）3=a9 B. a6n=（a2n）3 C. （xn+1）2=x2n+2 D. x3·x2=x6 B D 课堂小测 3. （10分）计算： （1）（x5）3=________； （2）（a2）4=________； （3）（－y4）2=________； （4）（a2n）3=_________. 4. （10分）计算： （1）［（2a－b）3］ 3=____________； （2）［（2x－3y）2］ 2=____________. x15 a8 y8 a6n （2a－b）9 （2x－3y）4 5. （10分）计算：3（a2）3－2（a3）2. 课堂小测 解：原式=a6.