六年级上册语文我的伯父鲁迅先生.pptVIP

我的伯父鲁迅先生 1、掌握本课生字，正确读写“追悼、水浒、吊唁、咳嗽”等词语。 2、有感情地朗读课文，理解课文内容。 感受鲁迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。 3、联系上下文和时代背景理解含义深刻的句子，学习通过语言、动作、神态描写表现人物形象的方法。 学习目标 生字学习 挽 囫 囵 枣 搞 恍 霜 详 逝 章 咳 嗽 wǎn hú lún zǎo gǎo huǎng shuāng xiáng shì zhāng ké sòu 追悼 逝世 爱抚 情节 搞好 挽联 枯瘦 深奥 咳嗽 呻吟 慈祥 殡仪馆 恍然大悟 囫囵吞枣 饱经风霜 张冠李戴 北风怒号 恍然大悟 半夜三更 模模糊糊 词语积累 追悼：对死者表示沉痛的怀念。 失声痛哭：因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。 挽联：哀悼死者的对联。 吊唁：祭奠死者并慰问家属。 囫囵吞枣：把枣子整个吞下去。比喻不加分析地 笼统接受。 张冠李戴：姓张的帽子戴在姓李的头上了。比喻 弄错了对象或弄错了事实。 饱经风霜：形容经历过很多的艰难困苦。 词语解释 １、伯父去世后，“我”看到他受到很多人的