七年级道德与法治下册第五单元热爱生命5.2保护自我防止侵害课件粤教版.pptVIP

* * 第五单元 热爱生命 5.2.2 防止侵害 5.2 保护自我 创景设情 网络上流传着一个视频让人触目惊心，视频中一个穿校服的女生，被几名女孩围住，其中两女生上前连续狂扇了她42个耳光，而且一旁拍摄视频的人还大声地数着。昨天，鹿城警方已经介入调查。 　　昨晚，根据网帖的内容，记者向女生所在的温州护士学校核实情况。该校的许校长表示，事发前天下午，被打的系该校高一名女生小A，当天放学后，该女生小A被其初中同学小B以谈事情为由，约到了市区纱帽河附近，小A被小B叫来的校外人员殴打，并被拍下整段殴打的视频。 学海导航 未成年人的生命安全，有时会受到某些道德败坏者和不法分子的伤害。我们将这种来自他人的伤害，称为侵害。青少年所面临的侵害主要有：对青少年施以暴力进行体罚、殴打、关押、虐待等；哄骗和利诱青少年从事违法犯罪活动；贬低或污损青少年的人格；对青 少年进行猥亵或与其发生性关系。 防止侵害 学海导航 要防患于未然，不要给侵害者制造机会。在与人结交时，不要贪图小利，不要轻信别人。不让任何人触碰自己身体的私密部位。对侵害者的挑逗性语言和动作， 从一开始就应予以坚决制止，并迅速离开。 防止侵害 学海导航 侵害发生时，要首先保证自己的生命安全。不要因钱物而与侵害者纠缠或厮打。同时，要利用一切条件向别人求救，及时报警。 防止侵害