湖南省耒阳市九年级化学上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课件新人教版.pptVIP

湖南省耒阳市九年级化学上册第五单元化学方程式课题1质量守恒定律课件新人教版.ppt

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* 课题1 质量守恒定律(2) 课题1 质量守恒定律 课题2 如何正确书写化学方程式 课题3 利用化学方程式的简单计算 参加化学反应的 各物质质量总和 反应后生成的各 物质的质量总和 适用于一切化学变化 课题1 质量守恒定律 内容 守恒原因 原子数目不增减 原子质量不变化 原子种类不改变 元素的质量不变 元素的种类不变 解释现象 简单的计算 推测物质的组成 应用 (2)通过对比,你认为下列哪种描述方式最好?好在哪里? 1、在点燃的条件下,碳与氧气反应生成二氧化碳。 2、碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 3、C + O2 CO2 点燃 思考:(1)你能用哪些方式来描述碳在空气中燃烧? (语言表达) (文字表达式) (化学式表达式) 体现出质量守恒(即:原子种类、个数没有发生变化) 反应物 生成物 “反应条件” 点燃 ( 化学方程式) 二 、化学方程式 (一) 定义:用化学式表示化学反应的式子 点燃 C + O2 CO2 如: P + O2 P2O5 点燃 ? 4 5 2 1、标明了反应物、生成物、反应的条件 12 : 32 : 44 2、(微观)可以反应出各物质的微粒数量比 C + O2 ==== CO2 点燃 (二)、化学方程式表示的意义 3、可以反应出各物质的质量比 1 : 1 : 1 1、质的含义:表示碳和氧气在点燃条件下参加反应,生成二氧化碳。 质 量 2、表示每1个碳原子与1个氧分子恰好完全反应生成1个二氧化碳分子。 3、表示每12份质量的碳与32份质量的氧气恰好完全反应生成44份质量的二氧化碳。 即各物质的 相对分子质量(和)之比 注意:是判断反应物是否完全反应的依据 相对原子质量:C - 12 O - 16 练一练 1.质的含义:表示磷和氧气在点燃条件下生成五氧化二磷。 3.表示124份质量的磷与160份质量的 氧气反应生成284份质量的五氧化二磷,质量比为124∶160∶284 4P + 5O2 2P2O5 点燃 4×31 ∶ 5×32 ∶ 2×142 124 ∶ 160 ∶ 284 4 ∶ 5 ∶ 2 微粒个数比: 各物质质量比: 2.表示每4个磷原子与5个氧分子恰好完全反应生成2个五氧化二磷分子。 相对原子质量:P - 31 O - 16 (三)、化学方程式的读法 (以C + O2 ==== CO2为例) (1)质:碳和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳; (2)粒子:每1个碳原子和一个氧分子反应,生成一个二氧化碳分子。 (3)量:每12份质量的碳和32份质量的氧气完全反应,生成44份质量的二氧化碳. 点燃 *

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