一年级下册科学2.6《给动物分类》.pptVIP

植物 教育科学版 科学 课型 课时 累计13节 新授课 第一课时 6、给动物分类 教学设计 教学准备 教学过程 教学反思 教学目标 重难点 板书设计 教学目标 1．愿意倾听并分享他人的分类依据和结果。 2．乐于表达、讲述自己的分类观点。 认识到动物具有自身独特的特征，体会生物的多样性。 过程与方法 情感态度与价值观 知识与技能 1．能根据一定的标准给动物进行分类。在分类过程中，体会动物的异同，感受动物的多样性。 2．能与同学讨论并形成多种分类标准。 3．通过分类活动，不断完善自己对动物的认识。 1．大自然中生活着许许多多动物，动物具有多样性。 2．动物之间有相同点和不同点，可以根据一定的标准进行分类。 3．知道按照不同的标准，可以得到不同的分类结果。 重难点 教学重点 教学难点 关 键 确定动物分类的标准，把动物分成两类。 按不同的标准给动物进行分类，感受动物的多样性。 教学准备: 学生：每组1套教科书中10种动物的彩色卡片、学生活动手册。 教师：1套教科书中10种动物的彩色大卡片、课件、班级记录单等。 教学过程： 拓展延伸 灵活运用 交流内化 巩固知识 碰撞激发 小组合作 自主