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新高中中國語文學習單元設計示例（2008年4月21日修訂稿） 新高中中國語文學習單元設計示例（2008年4月21日修訂稿） PAGE 4 PAGE 3 選修單元十 普通話與表演藝術 示例二 一、學習目標 欣賞不同類型的普通話表演藝術，學習語言表達技巧，認識不同表演藝術的表現形式，分析、評價其語言藝術特點，提高學習普通話的興趣和鑒賞普通話表演藝術的能力，增進對祖國語言文化的認識和熱愛。 二、學習重點 認識普通話表演藝術的種類和表現形式 分析、評價不同普通話表演藝術的語言藝術特點 鑒賞各類型普通話表演藝術（如朗誦、快板、說書、相聲、戲劇、小品） 學習用普通話進行表演（如朗誦、講故事、表演短劇） 增進對祖國語言文化的認識和熱愛 三、學習成果 能認識普通話表演藝術的種類和表現形式 能分析、評價不同普通話表演藝術的語言藝術特點 能欣賞各類型普通話表演藝術（如朗誦、快板、說書、相聲、戲劇、小品） 能用普通話表演（如朗誦、講故事、表演短劇） 熱愛祖國的語言文化 四、課節 共42節，每節40分鐘 五、學習材料 甲 選用學習材料 (1) 文字材料 《數唱北京》（快板） 朱自清《春》 朱自清《匆匆》 許地山《落花生》 舒婷《致橡樹》 蘇軾《水調歌頭》（明月幾時有） 林海音《爸爸的花兒落了》 (2) 音像材料 《百年板聲》第一、二集 《數唱北京》（快板） 《繞口令》（相聲） 《詩歌與愛情》（相聲）