农村小学英语教师专业素质调查与研究89248.docVIP

农村小学英语教师专业素质现状调查与研究 傅冰玲 广东石油化工学院高州师范学院英语系 广东高州 525200） 科研项目：此研究为广东省教育科研“十一五”规划研究项目《农村小学英语教师专业素质现状调查与研究》阶段性成果之一。(课题批准号：2009tjk050 主持人：傅冰玲 【摘要】：为了全面了解农村地区小学英语教师专业素质，我们课题组成员通过问卷调查、访谈、听课等方法对广东省部分小学英语教师的专业素质进行了调查与研究，了解当前师资现状，指出存在问题，并针对存在的问题提出可行的、合理化的对策，为地方师范院校英语教育专业人才培养模式的改革和发展提供一些有力的数据支持特别是针对中等师范学校转制成的师范专科院校）；同时也为地方教育行政主管部门制定政策提供一定的理论依据。 【关键词】：农村小学英语教师 专业素质 调查研究问题与对策 按教育部要求：2002年秋季乡镇所在地的小学要逐步开设英语课程，从农村小学开设英语到现在将近10年，经过近10年的发展，现在小学英语教案的情况如何？师资现状怎么样？现有师资是否能适应新课标的要求？这正是笔者和课题组着力要研究的问题。为了更好地了解农村小学英语教案及师资的情况，笔者和课题组在广东省一些农村小学随机进行了小学英语教师专业素质的调查。目的是把握农村小学英语教育的师资状况及了解师范专科院校在培养人才模式方面存在的主要问题，以期提出可行的、合理化的对策，为