六年级下册数学第一单元第1课时 扇形统计图.pptVIP

扇形统计图的认识 一 扇形统计图 把一个蛋糕平均分成6份，该怎么分？ 课后作业 探索新知 当堂检测 课堂小结 扇形统计图的特点及应用 1 课堂探究点 2 课时流程 1 我国陆地总面积打野是960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。 探究点 扇形统计图的特点及应用 从扇形统计图中，你了解到什么？ 整个圆表示我国陆地的总面积。 每个扇形分别表示各种地形的的面积占总面积的百分之几。 山地面积最大，占总面积的33.3%，丘陵面积最小······ 扇形统计图可以清楚的表示出各部分数量与总数量的关系。 用计算器算出每种地形的面积，填入下表。 319.68 95.04 115.2 180.48 249.6 小试牛刀（教材P2练一练） 观察下图，你能知道什么，想到什么？ 答：从图中可以看出，我国人口占世界人口总量的19.6%，我国耕地面积占世界耕地面积的9.9%。中国人口多，耕地面积少。 1．扇形统计图是用一个圆表示(　　　)，它可以表示出(　　 　)与(　　　 )之间的关系。 总量 部分量 总量 小试牛刀 2．看统计图，回答问题。 某养殖专业户去年养鸡、鸭、鹅只数的统计图 （1）这个圆表示(　　　　)，每一部分的图形都是(　　　)形。 （2）三种家禽中，(　　　)数量最多，养鹅只数占(　　　)%。 （3）如果三种家禽共600只，那么养鸡(　　　)只，养鸭(　　　)只，养鹅(　　　)只。 总只数 扇 鸡 15 330 180 90 3．某农场种植多种蔬菜，蔬菜共4800千克。根据图中的分布情 况，你能获得哪些信息？ 青菜所占的比例最大，萝卜占的比例最小。（答案不唯一） 1.认识扇形统计图：用一个圆表示总数量，用图中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分之几，这样的统计图叫扇形统计图。 2. 根据扇形统计图解决问题：已知总数量，根据扇形统计图求各部分数量是多少，就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。 归纳总结： 1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的食物搭配各有什么特点？你认为那一天的搭配更合理一些？ 夯实基础（选题源于教材P5练习一） 答：他家第一天以蔬菜和水果类为主，第二天以谷类和鱼、肉、蛋类为主。我认为第一天的搭配更合理一些。 2.右边是萌萌摆的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20%，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗？ 3.我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表中。 7.568 37.84 77.099 350.493 5.王阿姨在一块蔬菜地里种植了4种不同的蔬菜，各种蔬菜的种植面积分布如右图。 400 80 84 96 140 4 ．下图为六(1)班学生喜欢的运动项目统计图。 王华看了后说，六(1)班喜欢踢毽子的人最少，你觉得王华说得对吗？ 答：不对。“其他”指代的项目可能不只有一项。 辨析：审题不清，不能理解“其他”的含义 易错辨析 5 ．下面是六(1)班和六(2)班两个班男生、女生人数的统计图。 根据统计图，在正确的描述前面画“√”。 (　　　)①(1)班男生比(2)班男生多； (　　　)②(2)班男生比女生少； (　　　)③(2)班女生比(1)班女生多； (　　　)④两班男生无法比较。 √ √ 辨析：忽略了单位“1”