二年级下册语文春日晨景 课后作业（B组）.pptVIP

* 春日晨景 一、解题——《春日晨景》。 jiě tí chūn rì chén jǐnɡ 1 ．选词填空。 时间　　季节 “春日”告诉我们__________， “晨”告诉我们____________。 2．和“春日”对应的句子是“__________________”，和“晨”对应的句子是“__________________”。 季节 时间 三月春渐浓 五更天欲晓 二、赏景—— 品味语言。 shǎnɡ jǐnɡ pǐn wèi yǔ yán 3．运用静态描写的句子是“________________ ”，“____________________”。其中“______”和“______”从颜色入手，突出春天的生机。 4．运用动态描写的句子是“______________ ”，“__________________”。作者抓住______和______两个表示动作的词，突出了春天的生机。 两岸轻烟杨柳绿 一园细雨杏花红 绿 红 堂前住燕子 篱下飞鸣虫 住 飞 5．______________ 层层碧， __________漫坡片片青。 (1)补充句子。 (2)请用“△”标出表示绿的词。 (3)“漫”换成“满”行吗？为什么？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 新荷浮水 小草 △ △ 示例：不行。“漫”在这里当动词，是就像水一样“淹没”了整个山坡的意思，让人感受到小草充满了生机和活力，非常准确、生动，所以不能换。 三、画景—— 体会意境。 6．根据文中景物，画一幅画，并涂上漂亮的颜色。 huà jǐnɡ tǐ huì yì jìnɡ 略。 四、感悟写法。 7．顺序——由近及远。 作者由近及远依次写了________________________ _________________ 等景物来表现“春渐浓”。 8 ．对仗——工整。 “杨柳绿”对__________ “堂前”对________ “浮水”对________ “层层碧”对__________ ɡǎn wù xiě fǎ 杨柳、杏花、燕子、鸣虫、新荷、小草 杏花红 篱下 漫坡 片片青 三、 延伸阅读。 惠崇春江晓景 (宋)苏轼 竹外桃花三两枝， 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短， 正是河豚欲上时。 yán shēn yuè dú [注释]这是苏轼为好朋友惠崇(宋代僧人)写的一首题画诗(《春江晓景》为惠崇的画作)。 1．这首诗描写的是 ______ (季节) ______ (时间)的景色。 2．从诗句中可以得知这幅画中描绘了哪些有代表性的景物呢？ _________________________________________________ 3. 哪句诗所描写的景物在画面上是找不到的？ _________________________________________________ 4. 我还会写出关于春天的诗句。 _________________________________________________ 春季 早晨 画中描绘了竹子、桃花、蒌蒿、芦芽等景物。 正是河豚欲上时。 示例：迟日江山丽，春风花草香。 二、 请发挥你的想象力，描写一下《春日晨景》中的美丽画面吧！ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 百字练笔。 bǎi zìl iàn bǐ 示例：杨柳吐出新绿，远望如烟；杏花沾微雨红得更娇更艳；绿叶映衬着红花，令人赏心悦目；住在厅堂前面的燕子出出入入，衔泥筑巢；篱笆下的小飞虫也不甘寂寞，开始唱起了欢乐的歌。新长出来的荷叶浮在水面上碧绿碧绿的，嫩嫩的小草长满了山坡，更是青翠美丽。 *