五年级下册数学第五单元第1课时 旋转 .pptVIP

第五单元　图形的运动(三) 第1课时　旋　转　(1) 1.组内同学一起仔细阅读例1中的四句话,看看它们是怎样描述图形旋转的?试着找出其中的要素,然后照样子说一说。(集中展示) 2.小组合作学习课本第84页的例2,然后开展活动:把一块直角三角板固定在方格纸上,组内每个同学仿照例2,轮流按顺时针方向(或逆时针方向)旋转90°(或其他角度),其他同学分别说说三角尺在旋转的前后位置和大小的变化情况。 2.填一填。 (1)从2:00到2:25,钟面上的分针(　　)时针旋转(　　)°,指向(　　)。 (2) 如图,指针从点A开始,顺时针旋转90°到点(　　),逆时针旋转90°到点(　　);要从点A旋转到点C,可以按(　　)时针方向旋转(　　)°,也可以按(　　)时针方向旋转(　　)°。 顺 150 5 D B 顺 180 逆 180 3.认真观察下面方格纸中的图形,完成下列各题。 (1)方格纸中的图①:三角形AOB绕点(　　)(　　)时针旋转(　　)°变成三角形A′OB′;三角形AOB (　　　　　　　　)变成三角形A″OB″。 (2)方格纸中的图②:线段AB绕点(　　)(　　　　)旋转 (　　)°得到线段BD;线段AC是由线段AB (　　　　　　　　)得到的。 0 逆 90 绕点O顺时针旋转90° B 顺时针 90 绕点A逆时针旋转90° 1.描述图形的旋转时,抓住三个要素:旋转中心