绘画中的透视现象教案资料.docVIP

主备教师： 备课时间： 授课教师： 教学时间： 个性修改 课 题 绘画中的透视现象 教学目标： 知识技能：了解什么是透视，以及视平线和消失点在透视现象种的作用。掌握透视规律，能运用透视知识表现近大远小的透视现象。 过程方法：对比、欣赏的方法，了解生活中的透视现象，引导学生构建出绘画的透视规律，能运用透视知识表现近大远小的透视现象 情感态度和价值观：提高学生的观察能力和分析能力，感受透视现象给画面带来的美感。 教学重点： 通过对周围环境的观察能发现近大远小的透视现象，能掌握简单的原理和规律，将透视知识运用到绘画中，使描绘的现象更真实。 教学难点： 如何运用透视知识表现近大远小的透视现象。 教学程序: 第一课时 一、组织教学 检查学生的常规。 二、讲授新课 = 1 \* GB4 ㈠同学们看看图片中道路、树木近处与远处有什么区别？ = 2 \* GB4 ㈡从中你发现了什么现象？（近大远小、近疏远密） 小结：我们平时看同样的物体，由于距离不同，位置不同，我们就会有近大远小。形状出现变化的感觉，这种现象在绘画的法则中解释为透视现象。 我们今天就来研究如何把客观物象在平面上正确地表现出来,使它们具有立体感和远近空间感。 三、欣赏探究