一年级下册数学第二单元4.用数学.pptVIP

第二单元　20以内的退位减法 4.用　数　学 第2课时　用 数 学（2） 1.小组合作学习如何解答例6。 (1)用 摆一摆,画一画。 小雪: 小华:　 (2)用一一对应的方法进行比较,谁套中的圈数多? (3)把谁套中的圈数看作哪两部分?跟小伙伴们说一说。 　　　　　　　 小华 把小华套中的圈数看作两部分,一部分是和小雪同样多的7个,另一部分是比小雪多的。 (4)求“小华比小雪多套几个?”怎么列式计算?把你的想法告诉小伙伴们。 (5)解答正确吗?怎样检验? 求小华比小雪多套中几个就要从小华的12个里面去掉和小雪同样多的7个,所以用减法计算,列式计算:12-7=5(个)。 用小华比小雪多套中的5个加上小雪套中的7个,看看是不是等于小华套中的12个。5+7=12(个),说明解答正确。 2.小组讨论:“小华比小雪多套中几个?”这个问题还可以怎么说意思没变?　 还可以这样说:小雪比小华少套中多少个? 小华和小雪相差多少个?小雪还要套多少个才和小华同样多。 1.水果店上午运来16箱苹果,8箱梨,12箱橘子。 16 - 8 8 12 8 - 4 箱 箱 8 4 2.两队准备进行拔河比赛,一队有12人,二队有9人。要使比赛公平,需要一队去掉多少人? 12 - 9 3 人 3 3.下面是小猴和小熊摘苹果的数量情况。(和小伙伴们说一个自己提出的数学问题后,列式计算并口答) 小猴比