七年级道德与法治下册第六单元提高道德修养第17课与人为善第1框己所不欲,勿施于人课件陕教版.pptVIP

看课本材料 你如何看待大作家和小女孩之间的平等与差异? 在我们的生活中，以相貌、生理缺陷取笑他人，因家境优越而嘲笑、歧视他人，都是不和谐的音符。在受到不平等对待的时候，你会怎么做? 面对“无理的嘲笑”: 面对“善意的玩笑”: 面对“恶意的侮辱”: “平等”不是“等同”，不能理解为“人人一样”，人与人之间的差异，有的是客观原因造成的，有的是主观原因造成的，每个人都不可能是十全十美的自己某些方面的优势，不是自傲的资本;自己某些方面的劣势，也不是自卑的理由平等待人，是人与人相处时应有的一种态度，是维护人与人之间和谐关系的基石。 社会主义核心价值观中的平等 平等是指人们平等享有社会权益，平等履行社会义务，追求经济、政治、文化、社会、生态权利的平等享有。平等指的是公民在法律面前一律平等，其价值取向是不断实现实质平等，它要求尊重和保障人权，人人依法享有平等参与、平等发展的权利。平等是通过平等的社会机制和价值引导，既保障公民个人享有平等的权利，也保障毎个人基于社会贡献所要求得到的权利、利益和尊重。平等是要求社会有这样一个平台，让人人都有机会通过自己的努力来取得成功。坚持法律面前人人平等，任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权。 谢谢观看 * 己所不欲，勿施于人 看课本材料 一个人相貌平平、身份低微、家境贫穷，就不应被善待吗? 在现实生活中，很多人都有意无意地表现出一种高人一等的眼光和心态。树立