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- 2019-07-29 发布于江苏
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4.2电压电流产生的原因
;1.知识与技能
(1)了解电压,知道电压的单位。
(2)会正确使用电压表。
(3)探究串、并电路中的电压的规律。
; 2.过程与方法
提出关于串、并联电路的电压分配规律的猜想,设计实验方案进行实验探究。结合电压概念的引入,培养学生类比推理能力。;3.情感态度与价值观
(1) 通过随堂实验及相应的演示实验,培养学生观察物理现象、分析物理本质的兴趣。
(2)通过交流与合作,培养学生科学态度与协作精神。; 串、并联电路的电压分配规律。
教学难点:
电压概念。
;金属中有大量自由电子所以能导电,可金属导体上的电子为什么能够定向移动?;;;;开关; 2.当电路中接入电源时,导体中的自由电子便在电压推动作用下做定向移动,形成电流 。
; 1.国际单位是 ,简称 ,用符号 表示。
;电源之父:伏特 ;我国家庭用电器正常工作的电压一般是220V; 身边的电压值 ; 身边的电压值 ; 几种常见电压值 ;二、用电压表测电压;观察 电压表;观察 电压表;观察 电压表;;U甲=2V;;; 实验测量 测量电池串联两端的电压;;1.先将电压表接在灯泡两端,接通电路读取电压U1= V,
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