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- 约2.84千字
- 约 66页
- 2019-07-20 发布于福建
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人性光辉?——写人要凸显个性 ;教学目的:1.感受人物的个性,理解人性美的内涵。2.学会用典型材料来凸显人物的个性。3.学习运用肖像、语言、行动、心理等细 节凸显人物的个性。教学重点:学习抓住个性凸显人物的几种写人方法教学难点:如何凸显人物的个性;;;;;;;写法借鉴;写法借鉴;借鉴实例:巴尔扎克《守财奴》;B、临死抓金子
本区的教士来给他做临终法事的时候,十字架、烛台和银镶的圣水壶一出现,似乎已经死去几小时的已经立刻复活了,目不转睛地瞧着那些法器,他的肉瘤也最后地动了一动。神甫把镀金的十字架送到他唇边,给他亲吻基督的圣像,他却作了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里,这一下最后的努力送了他的命。他唤着欧也妮,欧也妮跪在前面,流着泪吻着他已经冰冷的手,可是他看不见。;(2)立体人物的选材;借鉴实例:《我的爷爷》;一次,爷爷烟瘾上来了,拿着烟草,用纸条一裹。“爷爷,给你。”我顺便把火柴盒递了上去,爷爷笑了。“傻孩子,那多浪费啊!”说着爷爷从烟盒上撕下一个白条,靠近油灯,接上火,白条卷了起来。白条上的火焰并不那么旺,烟又不那么好点,火焰儿慢慢地向手边靠拢,爷爷使劲地吸着,已经烫手了,爷爷全然不顾,依然使劲地吸着。烟呀!你快点着呀!直到烧着爷爷的手,烟才点着……;;;;王熙凤 林黛玉;怎样凸显人物个性?; 一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉,身
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