习作6讲评 阳光很活泼 续写.pptVIP

《阳光很活泼》续写 儿子的老师让同学们用“活泼”造句，儿子造的是“阳光很活泼”，却挨了老师批评。 父亲为了给儿子一个满意的答复，决定亲自到海边看日出。 父亲看到海上的日出非常美丽，便把这美丽的景色画了下来。 第二天，父亲让儿子把画和一封信带给了老师。 信中这么写道：世界是千变万化的，答案是丰富多彩的，阳光是可以活泼的，就像孩子的一颗童心。 老师亲自去看日出，然后向儿子道歉。 老师在课堂上再次组织全班讨论“阳光很活泼”这个问题。 老师给儿子父亲回信，承认错误。 老师把“阳光可以很活泼”写在学校公示栏上。 儿子终于说服了老师，睡了一个香甜的觉…… 老师让爱独立思考的儿子做了班长。 老师成了一个善于站在学生角度思考问题的好老师…… 小男孩不敢把信交给老师，因为怕老师批评。小男孩的同桌看见一幅美丽的日出画，就问小男孩是谁画的，小男孩骄傲地说是我爸爸画的。（鞠霜） 上课后，老师拿着画走进了教室。这让同学们感到十分稀奇，以为这节课是美术课。（张蓝月） 老师看了信后，半信半疑，不知道该怎么办才好。于是对那位小孩说：“我看你爸爸的能力没我高，相信我，你一定是在这里出了错。”（陈清涣） 把信交给老师…… 老师看完信后，笑了笑，把信收好。对着儿子说：“好，老师去看看。会给你一个公正的答案。”（张