历史专题六西方人文精神的起源及其发展.pptVIP

专题六西方人文精神的起源和发展; 人文精神是世界文化领域的瑰宝，在东西方的思想文化领域都是一笔不可计量的精神财富。从中国儒家思想的“民贵君轻”到西方哲学家提出的“以人为本”，这些进步的思想极大地推动了人类思想的进步和人类认识水平的提高。 今天，了解西方人文精神的起源和发展，有利于提高学生自身的人文素养，对我们的社会主义现代化建设有着积极的意义。 ;三次思想解放运动：;★重要概念;“人是万物的尺度” (智者运动) ;教学指导意见;地理环境、 工商业、 民主政治等;智者运动：（公元前5世纪） 普罗塔戈拉：“人是万物的尺度” (一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽，全在于人的感觉而定) ;苏格拉底;补充材料1　　; ;◆苏格拉底之死;历史再现;人性的复苏 (文艺复兴与宗教改革)（14—17世纪） ;教学指导意见;知识结构;文艺复兴与宗教改革（14—17世纪） ;??? 《蒙娜丽莎》（ 高77厘米，宽53厘米，现藏于巴黎的卢浮宫）是一幅享有盛誉的肖像画杰作，画中人物坐姿优雅， 笑容神妙，背景山水幽深茫茫， 使人物内心丰富的感情和美丽的外形达到巧妙的结合。这种臻于完美的生动肖像作品，实为人文主义关于人的崇高理想的光辉体现。;薄伽丘《十日谈》（限于人的本能方面） 补充材料2 《十日谈》之插图和绮思梦达的故事 ; 莎士比亚（提升了人性的高尚与尊严） ;宗教改革： 是人文主义运动在教会内部的发展，是人文主义的平民化。;甲：只要买赎罪券的钱币落进钱柜叮当一响，那个罪人的灵魂就从炼狱直飞天堂，快给钱吧。 乙：“当钱币投入钱柜叮当响时，增加的只是贪婪爱财的欲望，而不是灵魂升天。……信徒得救一不靠教皇,二不靠圣礼,只有靠终生忏悔才是基督的正道。”甲：“圣礼”是把上帝的恩典传授给圣徒们必不可少的媒介，如果没有我们尊贵的主教和教士你们的灵魂就永远不能得到上帝的饶恕 乙：每一个基督教徒只要真诚忏悔都可以直接和上帝发生关系而无须教会和主教，信仰的唯一依据就是《圣经》，信仰耶稣就能得救 甲：教皇敕令：命令你在60天内收回《九十五条论纲》，否则你们这些异教徒一定会被处死！ 乙：我的良心是出于上帝的命令，我不能也不愿意撤回任何意见（撕毁敕令） 教皇在德国的特使回去报告教皇说“十分之九的德国人高喊：‘路德’；剩下的十分之一少数高喊：‘罗马教廷该死！’ ”;教皇派红衣主教台彻尔 来到德国售卖赎罪券。;学习这一节，重要的不是识记多少文艺复兴和宗教改革的史实，而是了解这些史实并明确文艺复兴巨匠和宗教改革先驱重要思想的基础上，分析归纳本时期资产阶级思想体系——人文主义的含义，进而前引后联西方人文精神的起源、发展和成熟。 ;“欧洲的启蒙运动” 　　　　——人文精神的成熟 （3、4两节整合）;★重要概念;2、知道或简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家及其主要政治主张；概括启蒙运动对人文主义思想的发展。;启蒙运动中 主要代表人物 及其主张;启蒙运动——人文主义的发展和成熟;主权在民的政治启蒙：;伏尔泰：“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”;卢梭：“人生而自由，但却无往不在枷锁之中”;康德（1724～1804）：“人不是他人的工具，而是自身的目的。”;启蒙思想家的政治构想;浪漫主义思潮：;启蒙运动的实践——泽被东西;； tieba./p/5584708828 ixh04kye 托于她，说了从明日起，一切当学的，要她仔细学起来，在此之前，把大轮廓告之她，明诗在宫中，原来托一位昭华兰嫔庇护。那昭华兰嫔想争妃位，算计的就是张惠妃。彼时宫中有个侍儿，生了个儿子，方升修德嫔，即刻获罪，贬入冷宫，儿子寄在皇后名下，是四皇子，由宫人带大，渐渐也知母事，母亲却病重卒了，临死托言儿子道：“这宫中，有些人是不可信的，有一个是信不得的，我今日才知那一个可信的，已赠贴身玉坠于她，儿日后若见她，应侍之如亲娘。”四皇子再访，却不知玉坠失落何处。如今皇帝年纪渐迈，立储之事，谈得越来越多，似颇有意于四皇子，玉坠在何处，后宫有几个人更盯得紧。张惠妃要此坠，昭华兰嫔要藏此坠，命明诗遣此坠出来。宝音当时心头乱跳，口中问：“这小小一坠中关节，重要如此，那它现如今又到了何处？”老太太蹙眉道：“现在倒回来了，当初却失落过。那时怕宫中追兵，恰观里送来空心金像，就暂存于其中，想合适了就移出去另找妥当地方藏着，谁料仅止一晚，它就失踪了。”“它……为何失踪？”宝音呆呆问。“至今不解。当时以为是一个丫头被人收买，