实习手册郭一帆.docVIP

中国海洋大学青岛学院 实习手册 系中心）： 信息项目系 专业年级：2008级网络系统管理 姓 名：郭一帆 学 号：2 指导教师：汪桂兰 教务处制表 年 月日 目 录 1.学生实习成绩评定表 2.集中实习学生名单 3.实习报告 4.实习日记 中国海洋大学青岛学院学生毕业实习成绩评定表 系中心）：信息项目系 专业年级：2008级网络系统管理 姓名 郭一帆 性别 男 学号 2 实习单位 中国海洋大学青岛学院 实习单位鉴定： 实习单位领导签字公章）： 年 月 日 院内指导教师评语： 该生在实习期间工作比较积极，态度认真，具有一定独立思考的能力，较强的沟通能力、交际能力和学习能力，能够完成指导老师规定的各项任务。 各项 　　 成绩 打分 单位指导教师评分 百分制） 实习报告 (百分制 实习日志 (百分制 实习综合评定成绩 (百分制 实习综合评定成绩 (五级制 成绩 85 83 86 85 良好 单位指导教师签名） 实习单位盖章） 年 月 日 系中心）指导教师签名） 系 中心） 盖章） 年 月 日 中0.国海洋大学青岛学院 实 习 报 告 实 习 名 称网站制作 系中心） 信息项目系 专 业 年 级2008级 学 生 姓 名郭一帆 学 生 学 号2 教务处制表 年 月 日 一、实习教案基本简况 实习类型 教案实习 修课要求 必修 学 时周） 4 学 分 8 实习起止时间 2018.4.21 -2018.5.20 实习地点 中国海洋大学青岛学院 实习单位 中国海洋大学青岛学院 实习岗位 辅助教案 指导教师 汪桂兰 学历/职称 实习指导教材 实习总结形式 二、实习教案内容 1.实习目的、要求： 实习是大学教育最后一个极为重要的实践性教案环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础；同时可以检验教案效果，为进一步提高教育教案质量，培养合格人才积累经验，并为自己能顺利与社会环境接轨做准备。 2.实习主要内容： 为指导老师辅助教案。主要是做一些课件，整理练习题答案，帮助学生答疑，在实验室帮助学生调试程序。进行教案设计中的学习需求分析，学习内容分析，学习者分析，教案策略的制定。在这些分析的结果之上再来进行Powerpoint的设计和制作。 在Powerpoint中插入FLASH也是必要的。正是利用FLASH这种基于矢量图形的交互式多媒体技术，直至与做出更美观实用的课件。 三、实习总结 真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不可能从真实的两面去看清它，只是经意不经意的感受着有种东西在过去，也许更适合的只有那句话：时不待我，怎可驻足。原以为实习对于我来说会是很长，但实际却不同。想象收获的东西，真的很多，看看我的工作笔记，一篇又一篇，记别人的事情比自己的还多，也许…… 实习，并不像我想象中的那样轻松惬意，而是充满了挑战和艰辛。我给自己敲响了警钟：“不要半途而废，做事情切忌三分热度。”我信心十足的回答到：“我一定会坚持到底！” “天下英雄皆我辈，一入江湖立马催。” 从学校到社会的大环境的转变，身边接触的人也完全换了角色，老师变成老板，同学变成同事，相处之道完全不同。在这巨大的转变中，我们可能彷徨，迷茫，无法马上适应新的环境，但在同学、同事的帮助和自己摸索的情况下，我还是完成了这次实习。但我发现，以我们的经验，不学到一定的深度和广度是难以在实际工作中应付自如的。因此反映出学习的还不够，缺点疏漏。需在加以刻苦钻研及学习，不断开拓视野，增强自己的实践操作技能，我们也许看不惯企业之间残酷的竞争,无法忍受同事之间漠不关心的眼神和言语。很多时候觉得自己没有受到领导重用，所干的只是一些无关重要的杂活，自己的提议或工作不能得到老板的肯定。 做不出成绩时，会有来自各方面的压力，老板的眼色同事的嘲讽。而在学校，有同学老师的关心和支持，每日只是上上课，很轻松。常言道：工作一两年胜过十多年的读书。两个月的实习时间虽然不长，但是我从中学到了很多知识，关于做人，做事，做学问。只有拥有自信才能够克服一切，去实现自己的理想，创造自己的人生。 实习是个人综合能力的锻炼。作为一名新时代的新青年更应该把学习作为保