广东省肇庆市高要区金利镇朝阳实验学校人教版九年级数学上册24.1.2 垂直于弦的直径.pptxVIP

垂直于弦的直径;1、三角形ABC中，C=900。求证：A、B、C三点在同一个圆上形 1．实验：让学生用自己的方法探究圆的对称性，教师引导学生努力发现圆具有轴对称、中心对称、旋转不变性等特征． 2．探究：剪一个圆形纸片，沿着它的任意一条直径对折，重复做几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？你能证明你的结论吗？;2、实验：让学生用自己的方法探究圆的对称性，教师引导学生努力发现圆具有轴对称、中心对称、旋转不变性等特征． 3、探究：剪一个圆形纸片，沿着它的任意??条直径对折，重复做几次，你发现了什么？由此你能得到什么结论？你能证明你的结论吗？;二、认准目标，指导自学;三、创设情景，构建新知; 分析：（1） 圆是轴对称图形，它的对称轴是直径，我能找到无数多条直径．（2）我是利用沿着圆的任意一条直径折叠的方法解决圆的对称轴问题的． 因此，我们可以得到：圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条过圆心的直线． 如右图，AA′是⊙O的一条弦，作直径CD，使CD⊥AA′，垂足为M． ;（1）右图是轴对称图形吗？如果是，其对称轴是什么？ （2）你能发现图中有哪些等量关系？说一说你理由． 点评：（1）是轴对称图形，其对称轴是CD． （2）AM＝A′M，弧AC＝弧A′C，弧AD＝弧A′D．即直径CD平分弦AA′ 并且平分弧A′A，弧ACA′． ;这样，我们就得到下面的定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧． 下面我们用逻辑思维来证明它． 已知：直径CD、弦A A′且CD⊥A A′垂足为M． 求证：AM＝A′M，弧AC＝弧A′C，弧AD＝弧A′D． 分析：要证AM＝A′M，，只要证AM、A′M构成的两个三角形全等．因此，只要连结OA、OA′或AD、A′D或AC、A′C即可．;证明：如图，连结OA、OA′，则OA＝OA′， 在Rt△OAM和Rt△OA′M中，OA＝OA′，OM＝O M， ∴Rt△OAM≌Rt△O A′M． ∴AM＝A′M． ∴点A和点A′关于CD对称． ∵⊙O关于直径CD对称， ∴当圆沿着直线CD对折时，点A与点A′重合，与重合，与重合． ∴弧AC＝弧A′C，弧AD＝弧A′D． 进一步，我们还可以得到推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧． ;2．实例探究． 例 赵州桥（下左图）是我国隋代建造的石拱桥，距今约有1 400年的历史，是我国古代人民勤劳与智慧的结晶．它的主桥拱是圆弧形，它的跨度（弧所对的弦的长）为37 m，拱高（弧的中点到弦的距离）为7.23 m，求赵州桥??桥拱的半径（结果保留小数点后一位）． ;分析：解决此问题的关键是根据赵州桥的实物图画出几何图形． 解：如上右图，用表示主桥拱，设所在圆的圆心为O，半径为R． 经过圆心O作弦AB的垂线OC，D为垂足，OC与相交于点C，连接OA，根据垂径定理，D是AB的中点，C是的中点，CD就是拱高． 由题设可知 AB＝37 m，CD＝7.23 m， 所以 AD＝AB＝×37＝18.5（m）， ;OD＝OC－CD＝R－7.23． 在Rt△OAD中，由勾股定理，得 OA2＝AD2＋OD2， 即 R2＝18.52＋(R－7.23)2． 解得 R≈27.3 m． 因此，赵州桥的主桥拱半径约为27.3 m． ;4、如图，EM经过圆心O，EM⊥CD于M，若CD=4，EM=6，求⊙O半径 5、2、如图，已知⊙O的半径为10，弦AB=12，M是AB上任意一点，则线段OM的长可能是（??） A 5 B 7 C 9 D 11 ;五、强化练习，拓展深入;六、课堂小结;七、作业布置