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教师实习体会：用爱来关怀，用心去教育及心得 时光荏苒，不知不觉中，已经顶岗实习一个月了。也 就是说，我已经当了一个月的老师了。刚来到实习学校的 时候，一切都是新鲜的，新的环境，新的生活方式，新的 角色，跟课本上讲的不同的新的课堂，新的教学方法，还 有与想象中完全不一样的新的学生。 关于管理学生，上届顶岗实习的学长们曾叮嘱过，刚 开始一定要对学生严厉点，不要对他们笑，一定得压制住 他们，不然他们反过来会压制住你，以后就不好管理了。 于是，我谨遵学长的指示，刚开始一直绷着脸，对学生很 严厉。但是那些聪明的学生似乎看出我的严厉是装出来的, 他们不买我的帐，我没有压制住他们。课堂上学生太乱的 时候，我总是大声斥责他们：“都别说话了，好好听讲，谁 不听出去站着！”但效果不好，让他们出去站着，他们并不 认为这是一种惩罚，有的时候竟然跑到别处去玩了。因此, 我很头疼，不知道该怎么管理学生，是不是该采用更严厉 的方法？后来发生了一件事，让我改变了对管理学生的认 识。 那是周五下午的一堂课，因为要到周末了，上完下午 的课就可以回家了，学生们都想着回家特别兴奋，上课的 时候班里很乱，那次是我的指导老师讲课，为了维持秩序, 她让几个吵闹的最过分的学生站出去了。然后跟他们说必 须把那篇课文背下来才能回家。老师临时有事，把检查他 们背诵的任务交给我了，让我在办公室等着他们来背课 文。那篇课文并不难，也不