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- 2019-07-20 发布于四川
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《用“倒推”的策略解决实际问题》教学案例
兴化市唐刘学校 姜广德
教学内容：
苏教版《义务教育课程标准实验教科书 数学》五年级下册第88－89页的例1、例2，以及练习十六的相关练习。
教学目标：
1.学生在具体中解决问题，初步学会用倒过来想的策略寻求解决问题的思路，并能根据具体的问题确定合理的解题步骤，从而有效地解决问题。
2.学生在对自己解决实际问题过程的不断反思中，感受“倒过来推想”的策略对于解决特定问题的价值，进一步发展分析、综合和简单推理的能力。
3.学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。
教学重点：
学会运用“倒推”
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