次数分配表分析.ppt

第五章 次數分配 類別變數—單選題次數分配 對類別性的資料，如：性別、宗教別、是否有手機、手機品牌、……等資料。於進行『次數分配表』分析時，通常並不會求算其平均數、標準差、……等統計量；僅須求得其次數分配即可。 『SPSS範例\Ch05\拍賣網站.sav』資料，為針對大學生所進行之調查。其『用過否』欄為1，表示受訪者曾使用過拍賣網站；為2，則否。 於『變數檢視』內，也已經為其數值安排妥註解： 可以下示步驟進行『次數分配表』分析： 執行「分析(A)/描述性統計(E)/次數分配表(F)…」 選『用過否』，按 鈕，將其送到右側之『變數(V)』方塊 確定左下角已選取「顯示次數分配表(D)」 按〔確定〕鈕，獲致 可看出大學生曾使用過拍賣網站者佔44.6%；未曾使用過拍賣網站者佔55.4%。未曾使用過者還是略高些。 將分析結果轉入Word 以SPSS雖可求得次數分配表，但SPSS畢竟不適合用來撰寫報告，通常，還是以Word來處理。故而，得學會如何自SPSS取得分析結果，並將其轉換成Word文件之內容。 假定，要將先前拍賣網站『用過否』之次數分配表，轉到Word文件。其處理步驟為： 以滑鼠右鍵點選輸出結果之次數分配表，將出現一選單 選取「複製(C)」，記下次數分配表內容 大部份的人是直接轉到Word文件，停於要插入次數分配表之位置。按　　『貼上』鈕，將選取內容複製過來，雖可得到表格，但其上之標題字均是亂碼。還得自行輸入，這太麻煩了！ 按 『復原』鈕，放棄這個表 較正確之作法是，轉到Excel之空白工作表，按 『貼上』鈕，將選取內容複製過來，其標題字將不再是亂碼 選取B2:D5之內容 按 『複製』鈕，記下所選取之內容 再轉到Word文件，停於要插入次數分配表之位置。按 『貼上』鈕，將選取內容複製過來。即可取得不含亂碼之次數分配表 將指標移往表格之上，其左上角將出現一個 四向箭頭，點按該處，選取整個表格。按『置中』鈕，可將表格安排成置中格式 執行「格式(O)/框線網底(B)…」，將其外框安排為為雙線，內框為單線之表格。修飾一下表格之對齊方式，於『百分比』欄，消除部份小數，並補上百分號（%） 往後，即可於表格之下，輸入分析結果的文字內容。如：（詳『SPSS範例\Ch05-執行後\取得SPSS之次數分配表.doc』） 注意，於步驟1若選「複製物件(Y)」，將只能貼到Word文件而已，且其內容為一圖片物件，並無法修改其文字內容： 馬上練習 針對『SPSS範例\Ch05\是否有手機.sav』資料，其『有手機』欄若為1，表受訪者擁有手機。試為其數值加上適當註解，並求得其次數分配表，並將其結果轉入Word文件。 連續變數之次數分配 於第一章，我們曾以「分析(A)/描述性統計(E)/次數分配表(F)…」，求算學生成績之次數分配：（請開啟『SPSS範例\Ch05\學生成績.sav』進行練習） 於『次數』欄，可看到成績資料相同的並不多，僅75與81有2人；其餘每個分數均只有1人而已。由於，成績分配如此分散，故求其次數分配表已無多大意義！ 所以，擬將其分組為：『~70』、『71~80』與『81~』等三組，再進行求算分組後之次數分配表。此部份之分組動作，就是『重新編碼』，其處理步驟為： 開啟『SPSS範例\Ch05\學生成績.sav』，執行前，原『成績』為數值資料，並未進行分組。 執行「轉換(T)/重新編碼(R)/成不同變數(D)…」 於左側選『學生成績[成績]』，按 鈕，將其送到『輸入變數(V)-輸出變數』方塊。出現『成績 -- ?』，表還沒進行真的變更動作。 於『輸出之新變數』的『名稱(N)』處，輸入要將輸出結果安排到那一個新變數（本例將其命名為『成績分組』） 若覺的名稱過短，可於『註解(L)』處，輸入此新變數的標籤文字（本例將輸入『依成績等組距分組』） 按 鈕 選「範圍(G)」，於『從最低值』後輸入70，續於『新值為』之「數值(L)」輸入1，表示由最低分到70分將被歸到新值1，存入新變數『成績分組』內 按 鈕，將此一設定搬到『舊值--新值(D)』方塊，顯示「Lowest thru 70 -- 1」，表示最低分到70分將被歸到新值1 選「範圍(N)」，定義71~80將被歸到新值2 按 鈕，將此一設定搬到『舊值--新值(D)』方塊，顯示「71 thru 80-- 2」，表示71~80分將被歸到新值2 選「範圍(E)」，定義81分以上，將被歸到新值3 按 鈕，將此一設定搬到『舊值--新值(D)』方塊，顯示「81 thr