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中学物理教师实验教学能力规范 一.实验基本素养 二.实验基本能力 三.实验教学能力 四.实验教学研究能力 主 讲 人 向 瑢 德 四川省绵阳一中 特级教师 中学物理教师实验教学能力规范 绵阳市初中物理教师新课改实验技能培训 1 科学态度 1.1 具有对物理世界科学探索的好奇心 1.2 具有尊重实证、批判性思考的反思分析习惯 1.3 具有包容的心态、谦逊的素养、严谨的实验品质 1.4 具有乐意与他人合作、共同解决实验教学中疑难的精神 1.5 具备促进自我素质提升和可持续发展的科学理念 一.实验基本素养 2 实验规范 2.1 熟悉实验室管理制度 、设计规范的实验报告册 2.2 具备科学探究的正确模式、掌握规范探究的实验方法 2.3 能规范、有效使用实验材料、仪器仪表、试剂 2.4 能科学合理、高效规范安排实验教学流程 2.5 具有规范观察、记录实验现象、结果的意识与能力 3 实验环保意识 3.1 具有环保的责任感和使命感 3.2 能深挖教材中的环保知识点、运用实验解释生活中的一些环保问题 3.3 具有实验材料循环利用的环保理念与技术能力 3.4 具有废液、废材、废气的规范处理意识 3.5 具有带领学生积极开展环保主题实践活动的能力 3.6 具有仪器改进制作的环保材料选择、实验废旧器材的环保处理能力 4