教育学案例分析与论述题(2016年).ppt

教育学原理 案例分析 一、有关“影响人的发展的因素”的案例 1.了解各因素在人的发展中的作用。 2.遗传、环境和教育都不对人的发展起决定作用，起决定作用的是人的主观能动性。这是批判遗传决定论和环境决定论的支撑性观点。 3.遗传不是可有可无。在案例分析时要注意辩证性，不能走极端，完全否定遗传的作用。 案例1：美国康乃尔狄克州有一个嘉纳塞．爱德华家族，这个家族八代子孙共600多人。爱德华一世是一位博学多才的神学家、哲学家、道德家。他的八代子孙中有13人当了大学校长，100多人当了教授，14人创建了大学和专科学校，60多人当医生，l00多人当牧师，75人是军官80多人成了文学家。一人担任过副总统，一人担任过大使，20多人任议员，l20多人大学毕业后有18人成为报社、杂志的主编或负责人。这是一个人才辈出的家族。有人认为对这种现象的出现起决定作用的爱德华家长的优良遗传基因。请对这种说法进行评析。 1.“遗传决定论”案例的解析 答题步骤 （1）明确指出是属于遗传决定论，并指出观点是错误的。 （2）指出遗传在人的发展的作用（只是提供生理前提或可能性，可能性不等于现实性） （3）指出环境、教育和主观能动性的作用。（环境和教育也是影响个体发展的重要因素，而决定因素是主观能动性） 案例1参考答案： （1）这种说法是错误的，是遗传决定论的观点。 （2）爱德华家族人才辈出固然与他们优