三节地球运动一章节时.pptVIP

第三节 地球的运动 （第一课时）; 学习目标： 1、通过读图、发挥空间想象，记忆并理解地球的自转与公转方向； 2、通过绘图，理解太阳日大于恒星日； 3、通过读图，总结地球自转角速度与线速度的分布规律； 4、通过读图，定性分析地球公转速度的变化； ;一、地球自转的基本特征;侧视：自西向东 俯视：北极俯视--逆时针 南极俯视--顺时针;P;（二）地球的自转周期;思考： 某中学的一个天文小组观测天狼星，在2019年7月3日晚上9点，通过天文望远镜的镜筒恰好看见了天狼星。请问，明天晚上再次在天文望远镜镜筒看到天狼星的时间是几点钟？ 一周后，再次在天文望远镜镜筒内看到天狼星的时间是几点？;150;（三）地球的自转速度;思考： 1、比较台北市与北京市的线速度的大小。 2、A、B两点都在北回归线上，A在台湾海峡中，B在 台湾山脉上，试分析二者线速度的大小。 ;;二、公转的基本特征;二、公转的基本特征;二、公转的基本特征;思考： 1、三八妇女节与国庆节相比，地球公转的速度有何差异？试说明原因。 2、如果地球公转的轨道为正圆，那么对地球公转速度会产生什么影响？ ;小结本节内容;课后探究： 如果地球自转方向（或公转方向）变得与现在方向相反，则太阳日与恒星日的大小关系会怎样？;谢谢， 欢迎指导 沧县中学 徐培杰 2019、1;谢谢你的阅读