九年级物理上册第13章探究简单电路第1节从闪电谈起教学课件粤教沪版.pptVIP

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  • 2019-07-21 发布于江苏
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九年级物理上册第13章探究简单电路第1节从闪电谈起教学课件粤教沪版.ppt

* 义务教育教科书(沪粤版)九年级物理上册 观看闪电现象的图片 云的移动,会和空气摩擦,云层间也会摩擦,都会产生且累积大量的电荷。 闪电就是电荷从云层移动到地面或者从云层移动到另一云层的结果。 闪电是怎样产生的 观看下列图片中这位女孩 在接触带电金属球后的头发 未接触 刚接触 接触后 她的头发为什么会竖起?   用摩擦的方法使物体带电,叫做摩擦起电。 做一做 1、带电体: 物体有了吸引轻小物体的性质,就说明物体带了电,或者说带了电荷。 一、两种电荷 电视机的荧光屏上经常粘有灰层,这是因为电视机工作时,屏幕上带有 ,而具有了 的性质。 电荷 吸引轻小物体 电荷间的相互作用 一、两种电荷   凡是与丝绸摩擦过的玻璃棒相排斥的带电体,必定与毛皮摩擦过的橡胶棒相吸引。 实验与观察 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 1.自然界只有两种电荷 规定:   用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷;   用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2.同种电荷互相排斥,异种电荷互相吸引。 3.电荷的多少叫做电荷量。   单位:库仑,简称:库,符号:C 一、两种电荷   两个电荷量分别为1库仑的带电体,相距1千米,相互作用力约为9 000 N。可见:库仑是一个很大的单位。 4、电荷间的相互作用 同种电荷相互排斥, 异种电荷相互吸引。 同排异吸 带电的头发飘起来 同种电荷相互排斥 想一想: 到现在为止,有几种方法可以判断物体带电? 两种 { 带电体能吸引轻小物体 电荷间具有相互的作用力 还有其它办法检验物体带电吗? 1.常见物质是由分子、原子构成的。 原子 核外电子 原子核 质子 中子 电中性 带正电 带负电 不带电 带正电 2.原子结构 二、原子及其结构 3、元电荷(e) :最小的电荷量叫做元电荷 e=1.6×10-19C 氢原子示意图 锂原子示意图 8 想一想:这个氧原子带电吗? 想一想:这个氧离子带电吗? 4、在通常情况下,原子核所带正电荷数与核外所有电子总共带的负电荷数相等,整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。 5、摩擦起电的实质: 两个物体相互摩擦时,束缚电子本领强的物体得到电子带负电,束缚电子本领弱的物体失去电子带正电。 强 得 负,弱 失 正。 丝绸与玻璃棒摩擦时,丝绸束缚电子的本领强,得到电子带负电;玻璃棒束缚电子的本领弱,失去电子带正电。 摩擦起电的实质:电子的得失 活动3 用起电模拟闪电现象 摇动起电机手柄,当转速逐渐增大时,你看到了什么现象? 现象:两球间发生火花放电。 尖端放电:物体带电时,它的尖端容易产生放电现象。 四、验电器 工作原理: 结构: 金属球、金属杆、金属箔 同种电荷互相排斥 检验物体是否带电 作用: 验电器的张角越大,它所带的电荷越多。 *

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