数学七年级下册 10.1.1全面调查.pptVIP

问题与情境 ??? 中国共产党第十六次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕。 这是代表们举手表决 。 消费者调查 民意测验 问题1. 如果要了解全班同学对课间牛奶的不同味道的喜爱情况，你会怎么做？回顾小学有关知识，讨论一下，该如何做。 问题1 如果要了解全班同学对课间牛奶不同味道的喜爱情况，你会怎样做？ 1、收集数据 小组成员互相讨论一下，如何设计调查问卷？ 调查问卷 年 月 在下面五类牛奶中，你最喜爱的是（ ）（单选） A蒙牛核桃早餐奶 B伊利麦香味早餐奶 C光明鸡蛋布丁味学生奶 D光明朱古力学生奶 E光明草莓味学生奶 填完后请将问卷交给数学课代表 2、列表整理数据 味道类型 划记（或数据） 人数 百分比 A B C D E 合计 3、画条形图描述数据 画扇形图描述数据 如何画扇形图呢？ 学生阅读课本P136页明确：扇形图通过______的大小来反映各个部分占总体的百分比。画扇形图时，用圆代表总体，每一个扇形代表总体的一部分。扇形的圆心角等于360°×_________________，并注明相应的名称及相应的百分比。 扇形 该部分所占百分比 ①为什么有统计表还要画统计图呢？ ②你能根据统计图与统计表说出全班同学喜爱课间奶的味道情况吗？（体会统计的作用） ③请你分析一下数据，向学校提一条合理化的建议。 统计表和统计图的区别： 统计表反映的数据准确且容易查找； 统计图很直观地表示出变化的情况，但往往不能看出准确数据。 在实际问题中常把统计表、统计图结合起来描述数据，要能根据不同问题选择适当的统计图描述数据，以利于数据的分析，最终做出合理的决策。 在上述的活动中，调查的对象是全班同学。 这样考察全体对象的调查叫全面调查 1、明确调查问题 2、确定调查对象 3、选择调查方法 7、分析数据、得出结论 （喜欢哪种味道的牛奶） （全班每位同学） （问卷调查） （开始投票） （划记法或统计数据） （画条形图或扇形图） 4、展开调查,收集数据 5、整理数据 6、描述数据 全面调查的步骤： 练习反馈 1.小明为了解同学们的课余生活，设计了如下调查问题： 你平时最喜欢的一项课余活动是（ ） A 看课外书 B 体育活动 C 看电视 D 踢足球 2. 经调查，某班同学上学所用的交通工具中，自行车占60%，公交车占30%，其他占10%，①请画出扇形图描述以上数据，②请问，能便于画条形图描述以上统计数据吗？ 2、某校对七年级800名学生的上学方式 进行调查如图所示： 骑自行车60% 公共汽车 步行28% 则乘公共汽车的人数占总人数的　　　，有　 人。 12% 96 四．小结 1.全面调查的概念。 2.全面调查的步骤及注意事项。 3.体会统计调查在实际生活中的作用.