三国法授课讲义.pdfVIP

国内司考培训资深专家。 （@国际法张雨泽） @国际法张雨泽 2013 三国法授课讲义 复习三国法应“好整以暇” 前言 《左传·成公十六年》：“日臣之使于楚也，子重问晋国之勇，臣对曰：„好以众整。‟曰： „又何如？‟臣对曰：好以暇。 此即为“好整以暇”典故的来源，晋国使者出使楚国，楚国令尹子重询问使者晋国军事 事宜，问完晋使后，和同僚分析说：“人乱我整，人忙我暇”，这还有不打胜仗的道理吗？” 由是举朝肃然。联系到三国法的学习，感觉有异曲同工之妙，众所周知，“三国法”难就难 在“散、杂、乱”的特点上，众多考生面对几百个知识点却只考四、五十分时，感觉每个知 识点都在对他微笑，尤其近两年考察的角度更是倾向全面考察，于是，全面铺开，“死磕” 三国法者有之，慨然长叹放弃三国法者亦有之。以我之愚见，复习三国法应“好整以暇”， 所谓“整”，即体系化，体系化是指对学科知识点系统要心中有数；所谓“暇”指放弃那些 没有价值的知识点，只掌握有价值的几十个重要知识点即可。当作到这两点后，再辅之以高 强度的模拟训练，终能作到“人乱我整，人忙我暇”。 哪些知识点是有价值的知