五年级上语文生命与水.pptVIP

生命与水 生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹；生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主；生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘……  可见，生命诚可贵。不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命，不要浪费自己的生命。人活在世上，必须将生命紧握在手中，永不放开，永不遗弃。珍爱生命，是我们义不容辞的责任。 封面 目录 上一页 下一页 封底 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸 —— 马克思 人的价值蕴藏在人的才能之中 —— 马克思 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀 —— 列宁 不经巨大的困难，不会有伟大的事业 —— 伏尔泰 封面 目录 上一页 下一页 封底 水是生命的源泉。人对水的需要仅次于氧气。人如果不摄入某一种维生素或矿物质，也许还能继续活几周或带病活上若干年，但人如果没有水，却只能活几天。 封面 目录 上一页 下一页 封底 蕴藏 奥秘 血液 骨骼 摇篮 提炼 储存 胃病 肝脏 分泌 搅碎 循环 废物 尿液 溶解 排泄 润滑剂 腹泻 繁育 润滑 警惕 调节 维持 消耗 氧气 水杯 不解之谜 昼夜不停 吐故纳新 新陈代谢 不言自明 质优价廉 尽职尽责 吐故纳新:原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。 新陈代谢:陈：陈旧的；代：替换；谢：凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。 生命与水 水构成生命 水维持生命 判断 1、水占体重的70%，说明水是生命的重要组成部分。（ ） 2、消化液能帮助搅碎、溶解、吸收食物。（ ） 3、人靠淋巴液保持体温正常，（ ） 4、眼球能东张西望，是因为有泪水滋润。（ ） 5、商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。（ ） 选择 1、（呼吸和出汗；腹泻和出汗）能把灰尘等不洁的东西排出体外。 2、（血液；淋巴液；尿液、汗液；血液、尿液、淋巴液、汗液）在体内不停循环。 3、“水能调节体温”指的是（血液、汗液、泪水）的作用。 4、（每天早晨；两顿饭之间；每天）应喝一杯水。 5、最好的饮料是（饮料；白开水；自然冷却的新鲜白开水） 填空 1、出汗的作用有:A（ ）B（ ） 2、因为人体能（ ），所以把人体比喻为一个加工厂。 3、把水比喻为护卫兵，是因为水有（ ）的功能。 4、写出10个与生命和水都有关的字（ ） 5、人每天应补充大约（ ）千克水。 回顾课文内容，将你记住的有关水的内容写下来，看看能记住什么，再对照一下下面的提纲。 水维持生命 水在我们的生命中充当了哪些角色呢？课文在这里运用的是什么说明方法来写的？ 技艺高超的化学师 优秀的运输兵 体温的调节器 良好的润滑剂 人体的卫士 打比方 人体能站、行、跑、跳，机器能拉伸、转动、摇摆，所以把人体比喻为机器。 ，所以把人体比喻为加工厂。 ，所以把人体比喻为摇篮。 ，所以把人体比喻为大功臣。 ，所以把人体比喻为护卫兵。 怎样喝水？ 通过学习，你知道了哪些科学的喝水方法？ 考考你：根据你平时的了解，我们喝水还必须注意哪些问题呢？ 在两顿饭之间至少应喝上一杯水。 多喝水，少喝饮料。 喝自然冷却的新鲜白开水。 每天早晨喝一杯淡盐水。 自读课文，解决问题 1、怎么理解“生命与水”？ 2、水在我们的生命中充当了哪些角色呢？请从文中找出来。 3、学习课文后，你知道怎样喝水了吗？ 为什么说水构成生命呢？ 课文是运用什么说明方法来说明这一点的呢？ “如果你有50千克重，那么，水就占了35千克。” 课文运用列数字的说明方法，有力地说明