计算机科学与技术专业人才培养实施方向书.docVIP

计算机科学与技术专业人才培养方案 一、培养目标 本专业培养具有计算机系统的组成、微型计算机技术、程序设计、计算机网络、信息系统的基本构成、软件项目及技术、软件系统设计构建与开发、计算机系统管理、面向对象程序设计等现代计算机系统项目与技术的基本理论，培养具有根据实际应用需求运用软件项目的思想和方法及程序设计工具进行软件系统分析、软件系统规划、软件系统设计与实现、软件系统管理与维护、计算机系统管理与维护等的方法和技能，能在政府机关、金融、税务、电子商务、企业、事业、社区、教育单位等部门从事信息系统管理、软件推广与应用指导、计算机应用技术研究、管理信息系统及软件系统开发等工作的应用型具备高等职业技能素质的高级专门人才。 二、培养规格 一）知识结构 1、具有扎实的专业必须的基础理论知识，包括高等数学、线性代数、大学英语、大学物理、电子技术基础、计算机导论、计算机专业英语等； 2、掌握计算机科学与技术专业基础知识，包括计算机组成原理、微型计算机技术、离散数学、算法与数据结构、操作系统原理、程序设计基础、汇编程序设计、面向对象程序设计方法、数据库原理、软件项目、计算机网络、Unix操作系统、WEB程序设计技术等； 3、具有扎实的本专业的理论知识，包括计算机系统组成、计算机网络与通信、软件项目组织与管理、软件体系架构与设计模式、UML统一建模语言、软件文档写作、软件测试技术等； 4、掌握市场营销、技术推广和企业管理方面的相关知识； 5、具有本专业先进的和面向现代人才市场需求所需要的科学知识。 二）能力结构 1、基本能力 1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力； 2）具备较强的语言及文字表达能力； 3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力； 4）具备利用计算机常用应用软件进行文字及其他信息处理的能力； 5）具备撰写专业科技文档和软件文档写作的基本能力； 6）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力； 7）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力。 2、专业能力 1）具备根据实际应用需求进行软件系统规划设计与开发，计算机系统管理，计算机系统技术服务的能力； 2）具备具有较强的计算机软硬件系统分析与设计、系统安全防护、策略制订、操作管理、系统综合集成、项目设计和技术开发能力； 3）具有计算机系统性能分析、应用选择、管理维护、故障检测及排除、设计软硬件系统测试实验等专业能力； 4）掌握软件系统分析、规划、设计、实现、测试等专业技能能力； 5）职业技能或岗位资格水平达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过计算机技术与软件专业技术资格水平）测试。 3、综合能力 1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力； 2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力； 3）具有较强的组织、协调能力； 4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力； 5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。 三）素质结构 1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德； 2、具备大学层次的文化素质和人文素质； 3、具备创新、实践、创业的专业技术开发素质； 4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力； 5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质； 6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。 三、职业资格证书类别等级及要求 原则上形成并具备计算机技术与软件专业技术资格水平）测试中级资格测试中软件设计师、信息安全项目师、网络项目师、多媒体应用设计师、信息系统管理项目师、信息系统监理师等的技术岗位资格素质，提倡并鼓励参加国家职业技能鉴定，获《中华人民共和国职业资格等级证书》等相关类别职业资格证书。 四、最低学分要求 1、收费学分：178.0学分 2、免费学分：11.0学分 五、主干课程 电子技术基础、离散数学、计算机网络、程序设计基础、汇编语言程序设计、软件项目、数据结构、操作系统、计算机通信与网络、算法设计与分析、数据库原理、微型计算机技术、面向对象程序设计、Unix操作系统 六、特色课程 软件项目组织与管理、软件体系架构与设计模式、UML统一建模语言、软件文档写作、软件测试技术 七、学制 3-6年标准学制4年） 八、授予学位 工学学士 九、各学期学分分配及毕业最低要求表1） 表1 计算机科学与技术专业各学期学分分配及最低毕业要求 教案模块 各学年、学期学分分配 最低毕业要求 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 学分数 占总学分% 学时数 1 2 3 4 5 6 7 8 通识教育模块 4.0