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荆州职业技术学院人才培养计划 专业名称：数控技术 专业代码:_________________ 所属系:机电项目系 教案计划制定负责人签字 2005年 月 日 系主任签字 2005年 月 日 主管院长签字 2005年 月 日 机电系编制 一、培养目标及人才规格 一） 培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有必备的基础理论知识和专业知识，牢固掌握从事本专业领域实际工作的基本技能，具有良好职业道德和综合素质的面向生产、建设、管理、服务第一线需要的高技能型人才。 二）毕业生去向及工作范围 学生毕业后可在机床制造厂、各类机加工企业、机电类维修维护检测站等单位就业。可从事数控机床操作、编程、维修维护、检测、营销及相应的技术管理、生产管理及质量管理工作。 三）招生对象及修业年限 1.招生对象：高中毕业生、中职毕业生 2.学制：三年 四）毕业生素质要求 素质名称 内 涵 要 求 培 养 途 径 思想道德素质 坚信马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是解决中国问题的科学理论，树立科学的世界观、人生观和价值观。 理论课和实践课、“两课”、素质拓展教育课及活动、综合教育活动等。 坚持正确的政治方向，爱祖国、爱人民，坚持社会主义道路，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线。 做遵纪守法和为人民服务的好公民，做“四有新人”，具备良好的社会公德、家庭美德。树立正确的就业观和职业观，具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。 文化素质 应用语言文字，清晰地进行信息、思想、感情的传递、表达和交流；具有文学艺术美学修养；能够正确认识和分析当今时代有关问题。 理论和实践课中融入人文知识、人文思维、人文方法和人文精神、素质拓展教育课及活动。 业务素质 具有机电行业质量监控与保证的意识；具有遵守、执行机电法规的意识；具有严格实施数控加工安全生产和环境保护的意识；具有艰苦创业的精神，具有追求上进、不断创新的观念；热爱数控加工专业，具有认真履行岗位职责的意识。 相关理论课、专业技术基础课、专业综合技术课及综合技能实训等。 身心素质 身心健康，能调控自身心理情趣；具有体育卫生和运动保健素养；树立自觉锻炼、终生锻炼身体的意识；体魄良好，体能达到规定标准。 体育课、综合教育活动、素质拓展教育课及活动 五）毕业生能力要求 能 力 类 别 能 力 要 素 课 程 设 置 考 核 标 准 通用能力 英语应用能力 具有阅读和翻译本专业一般性英文资料的能力；具备基本的日常口语交流的能力。 大学英语 专业英语 英语翻译实训 英语应用能力等级测试达到A级 计算机应用能力 具有办公自动化设备和软件使用能力；具有利用计算机网络搜集信息、处理信息的能力。具有常用软件的安装、维护能力。 计算机应用基础 国家计算机一级或二级CCT 证书 就业创业能力 获取求职信息的能力；撰写求职自荐书的能力；求职答辩能力；签订劳务合同的能力。 大学生就业指导 应用文写作 演讲与口才 普通话三级甲等证书 社交能力 具有交往与组织的能力；解决矛盾的能力。 大学生心理与健康 礼仪与社交 专业基本技能 机械加工工艺技能 具有正确进行机械零件加工的能力；正确使用钳工工具的能力；正确进行机械零件测绘的能力。 机械制造实训 机械制图 机械设计基础 相应岗位职业资格技能证书 电工工艺技能 具有电工常用工具和仪表的使用能力；导线的连接、室内低压线路配线的能力；电度表、低压电气设备的安装能力。 电工工艺实训 专业安保能力 安全操作能力；触电急救能力。 数控电气实训 专业综合能力 机械加工设计能力 各种零件的数控加工工艺及编程方法。 机械制造实训 数控编程与操作 数控加工工艺课程设计 数控设备安装调试能力 具有数控加工设备安装、调试能力；工厂企业常用电器设备安装、调试能力。 数控维修 生产实习 毕业实习 数控设备电气控制设计能力 具有机床电气与PLC控制设计能力。 机床电气与PLC控制 数控原理实训 技术改造能力 具有新技术应用能力；数控设备技术改造能力。 生产实习 毕业实习 技术服务能力 具有数控设备维修维护能力；数控加工新技术推广能力；机电产品售后服务能力。 职业资格考证实训 相应岗位职业资格技能证书 专业管理能力 具有初步的企业生产管理能力；机电产品营销能力。 企业管理 六）毕业生知识要求 知 识 类 别 知 识 内 涵 课 程 设 置 基础理论知识 社会主义基础理论 懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，具备良好的思想道德修养。 概论 高等数学知识 函数与极限、导数与微积分、微积分的应用、常微分方程 高等数学 英语知识 基础英语知识，机电专业英语知识。 大学英语、专业英语 计算机文化知识 办公软件应用能力；常用软件的安装使用；互联网应