上海市松江区七年级数学上册 10.4 分式的加减讲义 沪教版五四制.pptVIP

计算: 异分母分数的加减法 同分母分数的加减法 转 化 复习引入 例题1计算 : 类似地，我们可以用怎样的方法计算下列异分母分式的加减？ 异分母分式相加减，先将它们转化成相同分母的分式，然后再进行加减. 将几个异分母的分式转化成与原来分式的值相同的同分母分式的过程叫做通分。 最简公分母 试一试 你能说出下列各组分式的最简公分母吗？ 10(x-y)2或10(y-x)2 分式 的最简公分母是____ 注意：如果分母有多项式，应先把多项式因式分解，再确定公因式 找最简公分母的方法： 适时小结 （1）系数：取各项分母系数的最小公倍数； （2）相同的字母因式：取最高次幂； （3）单独的字母因式：字母连同指数不变. . 练习1：计算: 最简公分母:abc 最简公分母:(x+y)(x-y) 最简公分母:2xy2 适时小结 异分母分式加减法的一般步骤 （１）找最简公分母； （３）计算； （２）通分； （４）结果化为最简. 确定下列各组分式的最简公分母 ① 其分母有何特点？ 最简公分母是: ② 其分母有何特点？ 最简公分母是: 4xy2 10a2b2c2 确定下列各组分式的最简公分母 ③ 其分母有何特点？ 最简公分母是: ④ 其分母有何特点？ 最简公分母是: 4x(x+1)2(x-1) (a+2)(a-2) . 例2 计算: 练 习：计 算 当式中有整式出现的时候，可把这个整式的分母看作1 能力提高: 1、找最简公分母的方法： （1）系数：取各项分母系数的最小公倍数； （2）相同的字母因式：取最高次幂； （3）单独的字母因式：连同字母和指数不变. 2、异分母分式加减的关键点： （1）找最简公分母； （2）通分； （3）结果化为最简. 练习册：P50-52 习题10.4 4-6 ①看系数，取各分母系数的最小公倍数 ②看字母，凡出现的都要取（同底数幂取次数最大的） 通分 为同分母分式 　　　值不变 利用分式基本性质 化异分母分式 这节课，你学到了什么？ 1.分式通分的作用 2.分式通分的关键 3.确定最简公分母的方法 确定最简公分母 ①看系数：取各分母系数的最小公倍数 ②看字母：凡出现的都要取(同底数幂取次数最高的)