九年级数学上册 22.2 一元二次方程的解法 22.2.4 一元二次方程根的判别式教学讲义 （新版）华东师大版.pptVIP

22.2.4一元二次方程根的判别式 ;学习目标;;配方法;思考：究竟是谁决定了一元二次方程根的情况;我们把 叫做一元二次方程 的根的判别式，用符号“ ”来表示.;;课本练习;课本练习;练习：不解方程，判别关于 的方程 的根的情况.; 不解方程，判别关于x 的方程a2x2-ax-1=0(a≠0)的根的情况. ;总结梳理 内化目标;达标检测;2.已知对任意实数x，式子 都有意义，则实数m的取值范围是( ) A.m 4 B.m4 C.m≥4 D.m≤4;3. 关于x的方程x2+2kx+k-1=0 的根的情况描述正确的是( ) A. k为任何实数,方程都没有实数根 B. k为任何实数,方程都有两个不相等的实数根 C. k为任何实数,方程都有两个相等的实数根 D. 根据k的取值不同,方程根的情况分为没有实数根、有两个不相等的实数根和有两个相等的实数根三种