西师版圆锥体积上课用.pptVIP

通过这节课的学习，你学会了什么？ 用什么方法获取的？ * 课题 猜一猜，谁的体积大？ 底面积10平方厘米 底面积10平方厘米 高5厘米 高15厘米 大胆猜想： 圆锥的体积怎样计算？ 小实验 实验 圆锥的体积与圆柱的体积之间究竟有没有关系？ 如果有，那它们之间又是一种怎样的关系？ 通过什么办法才能找到它们之间的关系？ 带着这些问题，我们利用已经准备好的学具来进行实验寻找答案。 探究一：（分组试验） 拿出圆柱和圆锥学具，找一找 圆柱与圆锥的底和高各有什么关系？ 等底 等高 探究二：（分组试验） 探究等底等高圆柱与圆锥的体积之间有什么关系？ 要求： 1、猜想：等底等高圆柱与圆锥体积之间的关系？ 2、实验验证：利用学具、沙子或水进行实验。边试验边填实验报告单。 请进行装水实验的小组给全班同学演示一下。 实验报告表 实验器材 一袋沙、等底等高的圆柱和圆锥各一个 ? 实验过程 ①在空圆柱里装 满沙倒入空圆锥 里，（　）次 正好倒完。 ① 在空圆锥里装 满沙倒入空圆柱里，（　　）次 正好装满。 结 论 ②圆柱的体积是和它（ ）的圆锥体积的（ ）倍。 ? ? ②圆锥的体积是和它（　 　 ） 的圆柱体积的 实 验 报 告 表 3 3 等底等高 等底等高 3 3 1 想一想，讨论一下： 通过刚才的实验，你发现了什么？ 圆锥的体积V等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一 V＝ sh 1 3 V圆柱＝sh 探究三：（演示试验） 观察老师的演示： 探讨不等底等高圆柱与圆锥题的体积是否具有三分之一的关系。 圆锥的体积等于和它等底等高的圆柱体积的三分之一 V＝ sh 1 3 针对练习： 1、 已知一个圆柱体和一个圆锥体的底面积相等, 高也相等，圆柱的体积和圆锥体积的关系是： A. 圆柱的体积是圆锥体积的——。 B. 圆锥的体积是圆柱体积的—— C. 圆柱的体积比圆锥体积—— D. 圆锥的体积比圆柱体积—— E. 圆柱与圆锥体积之比是—— F. 圆锥与圆柱体积之比是—— 3倍 多2倍 3：1 1：3 √ × √ 针对练习 ? 思考 要求圆锥的体积，必须知道哪两个条件？ 为什么要乘 ? 3 1 ? 思考实践 例题1、一个铅锤高6厘米，底面半径4厘米。这个铅锤的体积是多少立方厘米？ ? 求圆锥的体积，还可能出现哪些 情况？在这些情况下，分别怎样求圆 锥的体积？ 想一想 主页 V = s h 3 1 计算圆锥的体积所必须的条件可以是： 必要条件 底面积和高 底面半径和高 底面直径和高 底面周长和高 （选择笔练） s=3.14平方米 h=3米 r=1米 h=3米 h=3米 h=3米 d=2米 c=6.28米 巩 固 练 习 练习2 巩 固 练 习 2、求下面各圆锥的体积。（单位：厘米） （1） （2） 7 8 10 3 归纳整理 通过这节课的学习，你学会了什么？ 用什么方法获取的？ 像这样，我们研究圆锥的体积时所用的猜测—验证—总结—归纳的方法也可以用在其他问题上。 练习九第2题 作业 *