幼儿园大班游戏载体分析解析.docVIP

大班游戏载体 名称：采果子 类别：社会 目标：1、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 2、懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 时间：20分钟 准备：圈6个、长绳1根、筐6个、小皮球12个 规则：1、跳圈时脚不能碰圈。 2、前一名幼儿取球返回放球入筐后，后一名幼儿方可进行。 过程： 将幼儿分成三队，于起跑线后作好准备。游戏开始，每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑，俯身钻过由长绳拉成的障碍，跑至终点的筐中取一球沿途返回起点，将球放进筐中，第二名幼儿继续取球、放球，依次进行，先将全部球运回者为胜。 名称：传帽子 类别：社会 目标：1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 2、提高幼儿的应变能力和游戏动作的敏捷性。 时间：20分钟 准备：1、哨子一个 2、自制帽子若干 规则:将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有6顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至6顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。 过程： 教师带幼儿到户外操场，慢跑一圈，指导幼儿做简单的热身动作。1、导入游戏小朋友们，今天我们一起来做一个好玩的游戏，它的名字叫 “传帽子”，我们今天要看看那位小朋友表现最好，今天老师就奖励给他一个红红的大苹果，给幼儿出示大苹果卡片。你们可要好好的参与啊！2、首先说明游戏的规则和过程，并和部分幼儿一起模拟表演其他幼儿认真看。 将幼儿分成人数相等的两组，排成八字形，各行派头的幼儿前面有10顶帽子，游戏开始后，各行派头的幼儿将第一顶帽子戴在头上，后，第二个幼儿立即从第一个幼儿头上把帽子摘下来戴在自己的头上，后面的幼儿以此传下去。当第一名幼儿帽子被摘下后，他马上又拿起了放好的第二顶帽子，同样依次传下去，直至10顶帽子传完为止，传得快的小组为胜。3、开始游戏将全班幼儿分成两个小组，以老师的口令为信号，游戏开始。幼儿紧张而忙碌起来，看到帽子快速而紧张的在幼儿手中传递着，孩子们也充斥在游戏的氛围中。 名称：建筑工人正能干 类别：社会 目标： 1、学习双手将球抛向指定的位置或方向，并接住对方抛来的球。 2、通过目测和实际操作，控制好自己抛球的力度。 3、在游戏配合中，体验合作游戏的乐趣。 时间：20分钟 准备：跳绳、皮球。 规则：要把球准确的抛给对方，另外一人要准确的接球。 过程： 开始部分。 听哨声做自创的球操 队形练习：一路纵队—左右转弯走—一路纵队—动作练习。 2、幼儿自由玩球 教师：你是怎么玩球的？示意大家看一看。 （1）幼儿自由合作，探索抛球的方法。 教师：你们试一试和好朋友面对面进行抛接球游戏。 （2）教师示范抛接球的技巧 教师：双手拿球，五指分开，放在胸前，手腕用力将球抛出。 （3）幼儿再次练习。 3、游戏：建筑工人真厉害。 （1）谈话导入。 教师：你们看过建筑工人在工地盖房子的样子吗？他们很厉害，能 在较远的地方很准的抛接砖头。我们也来试一试吧。 （2）在距离幼儿3米的地方拉一根长绳，幼儿练习把球抛过长绳。 （3）幼儿分散练习。两两练习抛接球。教师个别指导。 （4）比赛开始，一名幼儿将球抛过长绳，一名幼儿负责接球。动作 达到要求的一组幼儿判赢。 名称：探宝 类别：科学 目标：1、使幼儿在游戏中感受与同伴游戏的乐趣，培养幼儿活泼开朗的性格。 2、喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐 时间：20分钟 准备：凳子9把、篮球3个、大圈3个 规则：1、幼儿过桥时脚不能着地。 2、跨钻山洞不能碰圈。 3、返回时两人必须同时到达。 过程： 两名幼儿于起跑线处准备，游戏开始，一名幼儿上独木桥，一名幼儿牵其手协助 过桥，跑至山洞（大圈）处，两人前后钻山洞，一名幼儿取过篮球交于另一名幼儿手上后拍球跑，另一幼儿紧随其后跑回起点，两人必须同时到达，先到者为胜。 名称：有趣的椅子 类别：艺术 目标： 1、 探索椅子的各种玩法，充分练习平衡、跳等动作。 2、 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 3、 懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 时间：20分钟 准备： 1、小椅子若干、小旗1面 2、《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。 3、 布置场地。（4个跨栏，3个椅子） 规则：保持平衡，练习各种玩法，保护好自己的身体。 过程： 一、 活动导入： 1、师：小朋友们，首先请你们来和老师做一下准备运动，请你跟我这样做，（我就跟你这样做）带领幼儿跑