数学活动《小羊搬家》.docxVIP

数学活动：小羊搬家 设计意图 幼儿虽然已经学会了 6以内的计数，但对数的认识还只停留在数 数上，并不知道数有计数和序数之分，也不知道基数和序数的含义。 本次数学活动《小羊搬家》，重点在于学习6以内的序数，并区分序 数与基数，让幼儿知道数可以用来表示物体的多少，还可以表示物体 的顺序，将知道的数在生活中灵活应用。 活动目标：学习6以内的序数，感知序数与基数的不同。 活动重点：学习6以内的序数。 活动难点：感知序数与基数的不同。 活动准备 小羊头像（村长，喜羊羊，美羊羊，懒羊羊，沸羊羊，暖羊羊）， 小羊胸牌（18个），花生豆，碗，楼房图（18张），汽车图（黑板） PPT （羊村、平房） 活动过程 一、 设置故事情境，引出活动主题。 （出示羊村图片） 师：小朋友们，你们看看这是哪里呀？ 幼：羊村。 师：最近，灰太狼经常来羊村抓羊，小羊害怕的不得了，它们准备搬 家了，咱们看看他们原来住的房子。 二、 学习6以内序数。 1、 学习6以内序数，初步感受序数与基数的不同。 （出示小羊和平房图片） 师：羊村还剩哪些羊了？ 幼：喜羊羊，美羊羊..... 师：几只羊？幼：6只。 （教师引导幼儿一起点数并出示数字6） 师：后面是它们的房子，喜羊羊的房子在第几幢啊？ 幼：第二幢。 师：你怎么看出来的呢？ 出示向右箭头，引导幼儿从左往右数，并强调用第一、第二、第三.... 依次数。（出示数字1?6） 师：