图文结合 个性批注 考前回看 效果不错哟! 我们的“财富本” 喜欢 有些 担心 收获 读P83酶的概念,分享你记忆和理解这一概念的方法 湖北省武昌实验中学 苏琼 标、注、增阅读法 (找关键词、模糊词) 产生的场所 作用 化学本质 少数是RNA 学生活动 读P78——P87有关酶的外延 酶的特性P83 作用机理P80 课本中常见酶P85… 归纳阅读法(读外延) 酶的保存P85 产生的场所 作用 化学本质 少数是RNA VS无机催化剂 VS激素、递质、抗体 对比阅读法 (找不同&找联系) 酶的特性P83 作用机理P80 课本中常见酶P85… 酶的保存P85 产生的场所 作用 化学本质 少数是RNA 课本中常见酶P85… 酶的保存P85 产生的场所 作用 化学本质 课本中常见酶P85… 酶的保存P85 产生的场所 作用 化学本质 课本中常见酶P85… 酶的保存P85 华中师范大学第一附属中学 杨亚琴 信息传递 一个过程 两个角度 三个层次 遗传信息 调节信息 → → 信息传递的过程(一般有三个基本环节) 信息传递的过程是怎样的? (信息产生) 信源 (信息传输) 信道 (信息接收) 信宿 方法归纳,找到共性 信息传递的三个层次 细胞内的信息传递 细胞间的信息传递 生态系统的信息传递 遗
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