2018年高考生物总复习 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节讲义 新人教版必修3.pptVIP

第2章动物和人体生命活动的调节 ;考纲内容;第1节;一、神经调节的结构基础和反射; 二、兴奋的传导与传递 1．兴奋：是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或 细胞_______________后，由相对_________变为显著_________;项目;三、神经系统的分级调节;四、人脑的高级功能;①～④代表 4 个言语区，分别是：;流或阴离子(Cl )的内流。(;反射弧 的组成;反射弧 的组成;2．反射弧只有保持完整，才能完成反射活动。组成反射弧; 5．中间(联络)神经元分布在脑和脊髓灰质中；膝跳反射是 人体最简单的反射之一，只含感觉神经元和运动神经元。反射 活动越复杂，中间神经元的数量越多。;反射弧中传入神经与传出神经的判断方法;◎ 高考探究 ◎; [解析]由图中突触的结构和神经节所在的位置可知，b 为传 入神经。感受器位于骨骼肌中，A 正确；与脊髓灰质膨大部分 相连的为传出神经，与狭窄部分相连的为传入神经， d 处位于 传出神经上，B 正确；从 a 到 d 没有效应器，不能构成完整的 反射弧，C 错误；牵拉骨骼肌时，会在 d 处记录到电位变化过 程，说明有神经兴奋的传递，所以 c 处可检测到神经递质，D 正确。 [答案]C;考向2; [解析]不去掉脑，刺激后仍然可以观察到搔扒反射，因为 搔扒反射属于非条件反射，其中枢在脊髓，不在脑部，A 错误； 去掉脑所进行的脊髓反射，说明脊髓可以不依赖大脑调节一些 生理活动，B 正确；环割并去掉脚趾皮肤的目的是破坏感受器， 以此来观察感受器在反射中的作用，C 错误；刺激腹部皮肤出 现搔扒反射，刺激脚趾尖发生的是屈膝反射，D 错误。;【考点练透】; 解析：b 处接受适宜的电刺激，经过突触前膜传到突触后 膜，在 d 处能测到电位变化，A 正确；e 为传出神经，B 正确； 题图中有三个神经元，b 处为神经纤维，a 处为突触，神经纤维 上兴奋的传导速率大于突触处兴奋的传递速率，C 正确；感受 器不能接受各种刺激，如视觉感受器不能接受声音的刺激，D 错误。; 2．(2016 年陕西模拟)止痛药并不损伤神经元的结构，却能 在一段时间内阻断神经冲动向感觉中枢的传导，它的作用部位;考点二;2．静息电位、动作电位的比较：;3.兴奋在神经纤维上的传导：;测量方法; 指针偏转原理图：测量动作电位时，灵敏电流 计都连接在神经纤维膜外(或内)侧，可观察到指针发生两次方 向相反的偏转。下面图①中 a 点受刺激产生的动作电位为 “ ” ，图②～⑤为该动作电位沿神经纤维传导依次通过 “a→b→c→c 右侧”时，灵敏电流计的指针变化细化图：;膜电位变化曲线解读;a点——静息电位，外正内负，此时K+通道开放；;◎ 高考探究 ◎;A．神经递质存在于突触小泡内可避免被细胞内其他酶系; [ 解析] 神经递质存在于轴突末梢突触小体内的突触小泡 中，生物膜的分隔作用可避免其被细胞内的其他酶系破坏。神 经细胞上的神经冲动属于电信号，神经递质属于化学信号，神 经冲动引起神经递质的释放，实现了由电信号向化学信号的转 变。从图中可以看出，神经递质与受体结合的效应是引起相应 的离子通道开放，使下一个神经细胞兴奋或抑制。图中离子通;考向2 电位的测量; (1)本实验的自变量是____________________________。 (2)静息电位水平是影响细胞兴奋性水平的因素之一，图中 静息电位是以细胞膜的________侧为参照，并将该侧电位水平 定义为 0 mV。据图分析，当静息电位由－60 mV 变为－65 mV 时，神经细胞的兴奋性水平______________。; [解析]据题意可知，实验目的为探究不同缺氧时间对中枢 神经细胞兴奋性的影响，故自变量为缺氧时间。缺氧处理20 min，阈强度为30 pA 以上，给予25 pA 强度的刺激低于阈强度， 所以不能记录到神经冲动。静息时，K＋外流，膜外电位高于膜 内，表现为外正内负；兴奋时，Na＋通道开放，Na＋内流，膜内 电位高于膜外，表现为外负内正。;【考点练透】 3．(2016 年江苏南京模拟)下图是测量神经纤维膜电位情况; 解析：解答本题时应注意两个图中测量仪器的接头所放的 位置。甲测定的是膜内外的电位差，该电位是静息电位，它是; 4．(2016 年郑州模拟)下图 1 为神经纤维受刺激后的膜电位 变化图，图 2 表示相应的生理变化。其中图 2 中的甲可以对应;A．图 2 中的乙对应图 1 中的⑤ B．图 2 中的丙对应图 1 中的③;轴突;（续表）;2.兴奋在神经元之间的传递过程：; (1)神经递质从突触前膜通过胞吐(需消耗能量)方式释放到 突触间隙，立即与突触后膜上的蛋白质受体特异性结合，改变 突触后膜对离子的通透性，引起突触后膜发生兴奋性或抑制性 的变化