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完形填空测验在汉语二语者语言水平测量中的作用建构简易汉语水平测量工具的实证研究二语者的汉语水平是汉语二语习得和认知加工研究需要操纵的关键变量或者控制的额外变量建构科学客观简易实用的汉语水平测量工具可以有效区分被试的语言水平提高实验的内部效度而且可以为研究者对相关实验研究做元分析提供客观统一的标准本研究的目的是考察完形填空测验是否可以作为一个测量汉语二语者语言水平的简易工具完形填空最早是由提出用于测评英语母语文本可读性和英语母语者阅读能力的测量工具逐渐发展成为英语二语者外语能力的测量工具该工具既经
完形填空测验在汉语二语者语言水平测量中的作用
——建构简易汉语水平测量工具的实证研究
二语者的汉语水平是汉语二语习得和认知加工研究需要操纵的关键变量或者控制的额
外变量，建构科学客观、简易实用的汉语水平测量工具可以有效区分被试的语言水平，提
高实验的内部效度，而且可以为研究者对相关实验研究做元分析提供客观、统一的标准。
本研究的目的是考察完形填空测验是否可以作为一个测量汉语二语者语言水平的简易工
具。
完形填空 （Cloze Test ）最早是由Wilson Taylor （1953）提出用于测评
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