2018版高考物理一轮复习 第八章 电场 8.1 电场力的性质讲义.pptVIP

必考部分电磁学/8-12章 ;[高考研读] ;[电场知识体系];第1节 电场力的性质;栏 目 导 航;抓知识点 用心研读 领悟细微深处;一、电荷　电荷守恒定律 1．两种电荷 毛皮摩擦过的橡胶棒带 电，丝绸摩擦过的玻璃棒带 电．同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引，带电的物体能吸引轻小物体． 2．元电荷 最小的电荷量，其值为e＝ . 其他带电体的电荷量皆为元电荷的 倍．;3．电荷守恒定律 (1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体 到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量___________． (2)起电方式：__________、__________、感应起电． (3)带电实质：物体带电的实质是____________．;加深理解 完全相同的带电小球接触时，对于电荷量的重新分配规律要明确，注意接触后分开电荷量能平均分配的前提条件是球完全相同． 如果金属球带同种电荷，总电荷量直接平分；如果金属球带异种电荷，需要先中和，剩余电荷再平均分配．; 有三个相同的绝缘金属小球A、B、C，其中小球A带有3×10－3 C的正电荷，小球B带有－2×10－3 C的负电荷，小球C不带电．先将小球C与小球A接触后分开，再将小球B与小球C接触后分开，试求这时三球的带电荷量分别为多少？;二、点电荷及库仑定律 1．点电荷 是一种理想化的物理模型，当带电体本身的 和 对研究的问题影响很小时，可以将带电体视为点电荷． 2．库仑定律 (1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成 ，与它们的距离的二次方成 ，作用力的方向在它们的 上． (2)表达式：F＝ . (3)适用条件： 中的 ．;加深理解 (1)一个带电体能否看成点电荷取决于其自身的几何形状、大小及与带电体之间距离的比较，与带电体大小无关． (2)点电荷与质点的概念类似，它们都是理想化的模型，突出问题的主要因素，这为我们研究问题带来了方便．; 如图所示，两个质量均为m的完全相同的金属球壳a与b，其壳层的厚度和质量分布均匀，将它们固定于绝缘支架座上，两球心间的距离l为球半径的3倍．若使它们带上等量异种电荷，使其电荷量的绝对值均为Q，那么关于a、b两球之间的万有引力F引和库仑力F库的表达式正确的是(　　);力 ;加深理解 两个等量电荷的电场特点比较 ; ;3．电场线 (1)电场线是为了形象地描述电场而引入的，是假想的、客观不存在的，它有以下特点： ①电场线从________或无限远处出发，终止于无限远处或_________； ②电场线在电场中不相交； ③在同一电场里，电场线______的地方电场强度越大； ④电场线上某点的切线方向表示该点的_____________； ⑤沿电场线方向电势逐渐______； ⑥电场线和等势面在相交处__________．;(2)几种典型电场的电场线; 法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场．图为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图，以下几种说法正确的是(　　) A．a、b为异种电荷，a带电荷量大于b带电荷量 B．a、b为异种电荷，a带电荷量小于b带电荷量 C．a、b为同种电荷，a带电荷量大于b带电荷量 D．a、b为同种电荷，a带电荷量小于b带电荷量;抓重难点 动手演练 掌握提分技巧;1．几种常见的平衡问题;2.在同一直线上三个自由点电荷的平衡问题 (1)条件：两个点电荷在第三个点电荷处的合场强为零，或每个点电荷受到的两个库仑力必须大小相等，方向相反． (2)规律 “三点共线”——三个点电荷分布在同一条直线上； “两同夹异”——正、负电荷相互间隔； “两大夹小”——中间电荷的电荷量最小； “近小远大”——中间电荷靠近电荷量较小的电荷．; (多选)(2015年浙江卷)如图所示，用两根长度相同的绝缘细线把一个质量为0.1 kg的小球A悬挂到水平板的M、N两点，A上带有Q＝3.0×10－6 C的正电荷．两线夹角为120°，两线上的拉力大小分别为F1和F2.A的正下方0.3 m处放有一带等量异种电荷的小球B，B与绝缘支架的总质量为0.2 kg(重力加速度取g＝10 m/s2；静电力常量k＝9.0×109 N·m2/C2，A、B球可视为点电荷)，则(　　) A．支架对地面的压力大小为2.0 N B．两线上的拉力大小F1＝F2＝1.9 N C．将B水平右移，使M、A、B在同一直线上， 此时两线上的拉力大小F1＝1.225 N，F2＝1.0 N D．将B移到无穷远处，两线上的拉力大小 F1＝F2＝0.866 N;解决库