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                分享 尊重 倾听 欢迎大家来到心理课堂! 咱们共同约定  (1)游戏需要两位同学参加,老师给出词语,一位同学负责比划并作口头解释说明,但不能说出谜底中的任何一个字,另一位同学负责猜。任何人不得提醒。 (2)负责比划的同学如果觉得屏幕上出现的字谜很难表现,可以选择放弃,进入下一字谜。 (3)限时一分钟,猜对越多越好。  篮球        参加游戏的两位同学都很认真,为什么有的词语还是猜错了呢? 桂江小学      陈宁 “我没有偷你的笔!” 女孩是不是真的偷了男孩的笔? 她的心情怎样? 假如男孩知道自己误会了女孩, 他的心情又会怎样? 1、如果你是捡笔的同学,被别人误会了,你会怎么做? 2、如果你误会了别人,给别人造成了伤害,你会怎样做? 被别人误会 了解真相 沟通 道歉 …… 误会别人 沟通、解释 请求帮助 找证据       把你经历过的一次与同学之间的误会,简单地用几句话写在心意卡上。 提示: 你在什么事情上被人误会或误会别人?   当时有什么感受?误会解决了吗?        你可以轻轻地走到你想消除误会的那个同学面前,真诚地表达自己的内心,把心结打开。       其实,误会并不可怕,只要我们愿意多交流、多沟通,多一点体谅和宽容,可能会收获美丽的友谊呢!       尝试用这节课学的方法排解你与父母、朋友之间未消除的误会。 
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