消费及其类型(2017).pptVIP

你听说过“负翁”“月光族” “卡奴”吗？这些称号给我们有什么启示？ 3000元 “月光族” :　　工资月月光，　　不剩一分，　　只许负债，　　不可盈余。 量入为出，适度消费 这里的“入”=当前收入+未来收入预期 适度消费：在自己经济能力 可承受的范围内消费。 1、量入为出，适度消费 避免 跟风随大流 情绪化消费 只重物质消费，忽视精神消费 “三个避免” 在消费过程中应注意 2、避免盲从，理性消费 渴望读书的孩子们！ 合作探究交流4 “勤俭节约，艰苦奋斗”过时了吗？ 4、勤俭节约，艰苦奋斗 “勤俭节约，艰苦奋斗”并不过时。 因为它不是指某种具体的消费方式，而是代表一种精神，值得我们代代相传。它不代表要穿补丁衣服和天天吃草根。时代不同，其具体消费状况不一样。但这种节约资源，善用资源，努力奋斗的精神，不论什么时代都是适用的，应该发扬光大。 勤俭节约≠抑制消费 =不要浪费 课堂小结 消费心理 消费原则 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 特点、评价？ 量入为出、适度消费 避免盲从、理性消费 保护环境、绿色消费 勤俭节约、艰苦奋斗 （含义、核心） 树立正确的消费观 量入为出、适度消费 避免盲从、理性消费 保护环境、绿色消费 　 一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？ A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。 B：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。 C：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。 D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 1人们在电视广告中，经常可以看到一些影视明星作为某产品的形象代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（ 　） A.求异心理 B.从众心理 C.求实心理 D.攀比心理 B 课堂实例探究： 2.对“花明天的钱，圆今天的梦”的正确认识（ ） A 否定了艰苦奋斗的传统美德，不应提倡 B 比较赶时髦，应成为每位消费者追求的目标 C 青年人这种认识应鼓励，老年人有该认识应批判 D 在预定收入稳定或允许的条件下，应提倡和鼓励 D 物质消费、精神消费要协调发展！ 第三课 多彩的消费 90年代: 21世纪: 从“各年代的代表物”的变化来看，人们的生活消费为什么会发生这么大的转变呢？ A组（2000元） B组（5000元） 食物 衣服 教育 旅游 储蓄 １、居民收入是影响消费的主要因素 收入与消费的关系: 收入是消费的 基础和前提 无收入何来消费？做梦吧！ 一、影响消费的因素 收入 当前收入 未来收入 收入差距 消费量 消费量 总体消费水平 收入是消费的基础和前提 １、居民收入是影响消费的主要因素: 1、国家经济发展水平（根本因素） 2、收入水平（基础和前提）（主要因素） 3、物价水平 4、商品因素（性能、质量、外观、包装、广告等）及服务态度、购买方式、商店位置、售后服务等 5、消费心理及消费观等（主观因素） （一）、影响消费的因素 恩格尔系数 含义：食品支出占家庭总支出的比重。 公式： 恩格尔系数 食品支出费用 消费总支出费用 ﹦ × 100% 恩格尔系数减少，表明人们的生活水平提高，消费结构改善。反之，则表明生活水平降低。 张家年总收入60000元，衣食住行25000元；报纸书籍,体育等消费6000元；听音乐会,旅游等消费5000元，储蓄20000元) 。（注:张家食品支出占12960元） 恩格尔系数： [12960/(25000+6000+5000)]×100%=36% 按消费的目的分 满足较低层次的衣食住用行的需要 满足人们发展德育、智育等方面的需要（例如同学们现在在接受教育） 满足人们享受的需要，使人身心愉悦（例如娱乐） 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费 生存资料消费、发展资料消费、享受资料消费的区别 孩子读书、 购买书籍、 成年人参加培训 都是 ---发展资料消费 享受资料消费 健身、 旅游、 买汽车、 住别墅~ 按照交易方式不同 钱货两清消费 租赁消费 贷款消费 （难点） 一手交钱 一手交货 花明天的钱 圆今天的梦 只在乎曾经拥有， 不在乎天长地久 二、消费的类型 消费及其类型 影响消费的因素 居民的收入 物价水平 其他因素 按产品类型划分 按交易方式划分 按消费目的划分 有形商品消费 劳务消费 无形 钱货两清的消费 租赁消费 贷款消费 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费 消费结构 消费结构的含义 恩格