高考复习之边塞诗鉴赏.pptVIP

边 塞 诗 鉴 赏 ;一、边塞诗词鉴赏;C.鉴赏要诀 弄清边塞诗词的立意，深挖它含蓄的主旨，从总体上对作品进行把握。 ;二、学习重点：分析形象、把握感情。;送元二使安西 王维 渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。;三、边塞诗的主要特点：;（4）常用手法——比喻、夸张、用典。 （5）常用词语：金鼓旌旗 烽火羽书?? 戈矛剑戟 斧钺刀铩 胡?? 羌?? 羯?? 夷 碛西? ?轮台? ? 龟兹?? 夜郎 长云秋月?? 雪山孤城?? 雁飞鹰扬?? 箭飞马走 ;四、赏析法:1．词句分析法 2．形象分析法;1、杂诗 沈佺期闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长照汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。试分析诗歌的感情及“月”在诗中的表现力？;2、送魏大从军 陈子昂匈奴犹未灭，魏绛复从戎。怅别三河道，言追六郡雄。雁山横代北，孤塞接云中。勿使燕然上，惟留汉将功。分析：这首诗对边塞环境的描写有什么特色？起了什么作用？诗的主题又是什么？;应抓住“雁山横代北，狐塞接云中”这两句，看到作者对边塞险峻山势的描写里隐含的杀机，再从全篇上加以把握，领会其主旨，做出正确回答。 写出边塞险峻的形势以渲染气氛，预示将来激烈的战斗，富有想象。其主题是：寄予魏大以很大的希望，激励友人勇立战功；同时也表现出诗人自己为国立功的宏愿。;3．塞下曲 许浑 夜战桑乾北，秦兵半不归。朝来有乡信，犹自寄寒衣。全诗运用了什么手法，表达了什么样的思想感情？; 4．从军行（其四） 王昌龄 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 如何理解首句中的“暗”和三句中的“穿”？试解说一、三句的具体意思。;5、征人怨 柳中庸  岁岁金河复玉关， 朝朝马策与刀环  三春白雪归青冢， 万里黄河绕黑山 (1)为什么说这是一首边塞诗?结合诗句具体说明。;(2)诗题为“征人怨”，通篇虽无“怨”字，但句句有“怨情”，请作简要赏析。 答：怨年年岁岁频繁调动，怨时时刻刻练兵备战，怨气候酷寒，怨景色单调。; 6．凉州词 王之涣 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。 （1）首句写诗人眺望黄河的感受。这一句的观察顺序是：___________________________；使画面具有动感的关键词是：________________________。第二句写塞上“孤城”及环境。从表现“孤城”的角度看，这一句运用了_______________手法。这首诗歌如一幅画卷，如果说“孤城”是画卷的主体部分，那么首句与“孤城”是什么关系？; 7．陇西行 陈陶 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。 可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。 （1）貂锦指什么？是一种什么手法？ （2）有人说诗的后两句震撼人心，你认为呢？为什么？ （3）就这首诗的内容看，诗人表达的思想感情是什么？; 8．塞上听吹笛 高适 雪尽胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。借问梅花何处落，风吹一夜满关山。 高适的这首诗前后两联在写法上有什么不同？运用了什么修辞手法？表现了怎样的感情？;一、二句写实景，描写胡天北地，冰雪消融的牧马的季节。傍晚，战士赶着马群归来，天空洒下明月的清辉。在苍茫而又清澄的夜里，不知哪座戍楼里吹起了羌笛，那是熟悉的《梅花落》曲调啊！ 三、四句以实写虚，将“梅花落”拆用，仿佛风吹的不是笛声而是落梅的花片，它们四处飘散，一夜之间和色和香洒满天山。此诗抒写战士们由听曲而想到故乡的梅花（因为胡地没有梅花），想到梅花之落，写出了他们的浓浓的思乡情。; 9、出塞二首 王昌龄 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 （1） 诗的第一句以_______的手法，勾勒出一幅千古边关月夜图，暗写_________。 （2）第二句紧承上句，表达了诗人怎样一种思想感情？答：___________________________________ （3）后两句，由_________转入______，既含蓄委婉地讽刺了________________________，又侧面烘托了_____________________，抒发了_____________________ 。 ; 10．塞下曲 李白 五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。愿将腰下剑，直为斩楼兰。 注：折柳：即“折杨柳”，古乐曲名，多为伤感悲离之辞。楼兰：西汉时楼兰的一个国王，曾屡次派人拦杀汉使，后被大将军霍光派人杀掉。 （1）本诗