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;阅读与作文同步提升;;阅读与作文同步提升;训练一、正确理解词语的能力;;; 活学活用 　联系上下文理解词语意思是应该边读边思考，根据短文前面或后面的语句理解词语的意思。上文提到小蚂蚁听到男孩的赞颂之后真以为自己能够战胜高山和大洋，可实际上并不是这样的，所以它想不明白为什么。疑惑不解的意思就是：不明白，很迷惑的意思。; 以前，有一位老公公，他很爱他的两个孙子。一天，他拿了一把花种对两个孙子说：“孩子们，你们到山上把这些花种种下去，谁种出的花最美，我就最喜欢谁。” 转眼到了鲜花盛开的季节。一天清晨，大孙子跑到老公公跟前。他穿着一身漂亮的衣服，捧着一束又香又美的鲜花。大家看了都称赞不已。大孙子听了，高兴极了：“这一回，我的花一定胜过弟弟啦！”老公公却不作声。 大家盼着小孙子赶快回来，等呀，等呀，太阳快要落山了，只见小孙子两手空空地回来了。他眼泪汪汪地对老公公说：“爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……”说着，小孙子难过地哭起来。 老公公却哈哈大笑起来，大声地说：“你才是我最可爱的孙子！”大家听了，都迷惑不解：“种不出花来的孙子为什么反而使你如此高兴呢？”老公公笑呵呵地说：“我给他们的花种是炒熟了的，怎么能开出花呢？我的小孙子说了实话，他才是我最可爱的孙子！”听了老公公的话，大家恍然大悟，异口同声地说：“诚实的孩子人人夸！” 站在一旁的大孙子听了，羞愧地低下了头。;1、联系短文写出下列词语的意思。 称赞不已： 异口同声： 2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。 （1） （2） 3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（ ）的品质。 4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最???爱的孙子？ 5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。 6、请联系生活实际说一说你对“诚实的孩子人人夸！”一句的理解。;1、联系短文写出下列词语的意思。 称赞不已：不停地夸赞、夸奖 异口同声：大家同时说同样的话 2、默读短文，试着提出两个有价值的问题。 （1）什么样的孩子人人喜欢、人人夸？ （2）大孙子的鲜花是种出来的吗？为什么？ 3、认真读短文第三自然段，用“——”画出小孙子说的话。想一想，这些话表现了小孙子（ ）的品质。 “爷爷，您惩罚我吧！我种的花种一颗也没有发芽，更不要说开花了……” 诚实、不说谎话 4、仔细读短文第四自然段，想一想为什么种不出花的小孙子反而是爷爷最可爱的孙子？ 因为花种是炒熟了的，开不出花，小孙子说了实话，因此他才是爷爷最可爱的孙子。 5、这篇短文主要讲了一件什么事？请用几句话写出来。 爷爷把炒熟的花种给两个孙子去种，大孙子捧来了鲜花，小孙子却承认什么也没收获，当爷爷把真相公布时，人们都夸奖小孙子是个诚实的孩子。 6、请联系生活实际说一说你对“诚实的孩子人人夸！”一句的理解。;活学活用;训练二、把握一段话的能力;　　前面的小凳(dèng dèn)子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。针线包上绣着个红五星，特别引人注目。多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征(zēng zhēng)的路上。 1.给带点的字选择正确的读音，在下面画上√。 2.填空：笸箩里放着 、