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- 2019-07-23 发布于河南
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教学设计与教后反思
课题:Unit2 Colours Let’s learn Let’s do
科目:英语
教学对象:三年级学生
课时:第二课时
提供者:李萍
单位:涡阳县双庙杨楼小学
一、教学内容分析
?本课时是PEP小学英语三年级上册第二单元Colors ,Let’s learn 部分的单词教学课,重点学习生活中的颜色。重点句型是:I see red. I see…以及Let’s do部分的巩固运用练习单词。 这节课的价值是:本课所学句型是日常生活中常用英语,学生可以学以致用,体现了英语学习的实用性。学习内容的重要性:学习颜色,是日常生活中常见的常用的英语单词。
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二、教学目标
知识与技能目标:1、学生能认读Let’s learn 中的单词和句子,并掌握三会单词。
2、学生能够说出I see red...
过程与方法目标:学生能够掌握三会单词,读懂句子内容。
情感态度与价值观目标:1、培养学生的创新意识和合作精神,引导学生以旧带新的方式自主学习,同时也要注重合作学习。
2、了解生活中的色彩,认识彩虹颜色,热爱自然,热爱生活。
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三、学习者特征分析
我们班三年级学生刚开始学习英语,第一次接触颜色的单词,学生好学,我计划多用游戏教学法,激发学生的学习兴趣。
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四、教学策略选择与设计
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