英语人教版三年级上册Vocabulary.docxVIP

Recycle 2 第三课时 教学目标及要求 1、通过复习六单元的词汇和巨型，巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语； 2、让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言； 3、通过学生参与一些英语活动，培养学生热爱大自然，保护环境的意识。 教学重点 本课时的教学重点是巩固复习There be句型和表示物体的方位介词短语。让孩子在Pair work的练习中充分的运用语言。 教学难点 本课时的难点是能够运用好表示方位的介词，运用There be 句型进行正确的描述。 教学准备 　　1、准备第in, on, under, beside的单词卡片； 　　2、Pair work 练习的图卡和挂图； 　　3、第四--六单元的单词卡片。 教学方法 情景教学法，小组合作法，动手操作法 教学过程设计 　　1、Warm-up 　　（1）手势操 　　 教师出示in, on, under, beside的单词卡片，让孩子看卡片用手势表演含义。 　　（2）听一听，做一做 　　 教师发出口令，学生边做边说：Put your hands in/on/under/beside the desk. Put your pencil in/on/under/beside the book…. 　　2、Presentation 　　（1）Pair work 　　教师出示Pair work的挂图，请孩